简述创设问题情境的设疑策略。

第1题：

第2题：

构建问题情境策略的关键在于创设情境、（）。
提出问题
略

第3题：

第4题：

随机进入教学策略的基本环节是（）

• A、创设情境、确定问题、自主学习、合作学习、效果评价
• B、创设情境、确定问题、假设—检验、整合与应用、效果评价
• C、呈现基本情境、随机进入学习、思维发展训练、小组合作学习、学习效果评价
• D、创设情境、确定问题、随机进入学习、合作学习、效果评价

第5题：

抛锚是教学策略由以下几个环节组成的（）。

• A、创设情境；假设；检验；整合应用
• B、自主学习；确定问题；合作学习；归纳讲解；应用成果
• C、创设情境；确定问题；假设检验；整合与应用效果评价
• D、创设情景；确定问题；自主学习；合作学习；效果评价

第6题：

第7题：

创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。

第8题：

正确答案：

第9题：

课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。

• A、借助问题创设情境
• B、借助“背景”创设情境
• C、借助实物图像创设情境
• D、借助语言创设情境

第10题：

情境教授教化策略中，根据教授教化情境与实际世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标，教授教化情境又可分为（）。

• A、问题情境。
• B、商量进修情境。
• C、合作进修情境。
• D、演习情境。