作为教育支柱的四种学习是()
第1题:
在教育这种特定环境下,作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。( )
第2题:
《学习:内在的财富》提出教育应该有四个支柱,其中不包括()。
第3题:
在“两学一做”学习教育中,要增强哪“四种意识”?
第4题:
现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计,组织学习的内容被称为教育培训的支柱的()。
第5题:
1996年,联合国教科文组织发表()的报告,报告提出了终身学习的四大支柱。
第6题:
《教育——财富蕴藏其中》提出教育应围绕四种基本学习加以安排,这四种学习是()。
A、学会认知
B、学会做事
C、学会共同生活
D、学会生存
E、学会发展
第7题:
开展“两学一做”学习教育,党员要增强“四种意识”指的是什么?
第8题:
开展“两学一做”学习教育,要求党员进一步增强哪四种意识?
第9题:
现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计、组织学习的内容,被称为教育培训的四大支柱,它们是()
第10题:
“两学一做”学习教育中要把学党章党规与学系列讲话很好地统一起来,增强“四种意识”。这“四种意识”是指什么?