问题:以下属于一般的心理状态失调或行为问题的是()A、焦虑症B、多动C、孤独症D、精神分裂
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问题:高级认同层次
问题:心理辅导工作者最根本的道德原则是()A、精深的专业知识B、诚实守信的作风C、严守秘密D、热情友善的态度
问题:家庭辅导的主要任务是侧重于对学生的道德教育与品德培养。
问题:下列哪一项表述能够较深入地体现心理咨询的特点()A、解决来访者提出的最急迫的问题B、心理咨询是一个独特的专业领域C、给来访者提供需要的资料和信息,给予他们客观建议D、对来访者进行安慰和劝解,化解其痛苦
问题:教师善于深入钻研问题,不满足于对事物的一知半解,体现了其思维的()A、独创性B、敏捷性C、慎密性D、深刻性
问题:团体中组长的角色是()A、技术专家B、纪律监督者C、规则制定者D、模范的参与者
问题:即时化
问题:收集资料
问题:简述心理咨询的治疗性任务与发展性任务。
问题:首次聚会热身的目的是()A、使成员感受到自己是这个团体中的一个成员B、熟悉团体规则C、消除紧张情绪D、掌握倾听和表达的技巧
问题:以下是团体领导者行动技巧的是()A、发问B、支持C、联结D、阻止
问题:教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和()A、价值感B、道德感C、自我效能感D、主观幸福感
问题:从社会化的角度所理解的“关系”包括()A、人与个人的关系B、人与群体的关系C、人与自身的关系D、人与社会的关系
问题:我国鉴别弱智儿童的智商下限为()A、70-75B、75-80C、80-85D、90-95
问题:教师为教育事业奋斗的信心体现了教师()A、良好的思维品质B、良好的情操品质C、良好的自我意识品质D、良好的意志品质
问题:生活辅导
问题:结束阶段组长的主要任务是()A、提供鼓励与挑战,使成员能有效地解决他们的冲突B、协助成员整理归纳在团体中学到的东西C、建立安全和信任的关系D、协助成员解决问题
问题:下列属于休闲辅导基本特点的是()A、内隐性B、工作性C、实用性D、功利性
问题:自卑情结与追求优越