问题:教学交互的主体性是指()。A、教学交互既包括学生有效阅读学习材料的过程,也包括师生间的讨论与交流B、教学交互中是有一个主体的,教学交互的主体应该是学生C、即使是无组织、自发的教学交互都具有明确的学习目的D、学习者在交互过程中的投入程度,进而交互对学习的影响程度都很难通过外部观察准确了解到
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问题:下述教学策略的分类是从教学活动实施的角度进行的有()。A、替代性策略B、生成性策略C、教学内容的组织策略D、教学信息的传递策略E、教学活动的管理策略
问题:为实施九年制义务教育和国家教育规划编写出版教科书而使用他人作品,按照法律规定()支付报酬。A、应当B、无需C、可以D、不应当
问题:关于内部学习需要分析法,下列()说法错误。A、重点在于构建完备的指标体系B、学习者现状资料的收集一般采用专家访谈、问卷等方法C、收集数据的重点是关于学习者目前状态的信息D、无法保证机构内部目标的合理性
问题:在Premiere中,下列关于字幕的说法不正确的是()。A、可以使用字幕编辑器制作专业级的字幕,字幕可以保存为独立的文件B、可以导入已制作好的字幕,并可以进行修改C、可以使用图形或封闭路径作为区域文字的外框D、滚动字幕只有添加到项目中,才能对其运动情况进行预览
问题:在微观层次的教学设计中,教学内容的选择一般从如下所述中的()层次开始。A、课程B、单元C、节次D、知识点
问题:多媒体技术可以借助超文本链的方法,把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者,这是属于多媒体技术的()特点。A、集成性B、交互性C、实时性D、非线性
问题:下列关于photoshop或Fireworks 的比较说法错误的是()。A、 Fireworks色彩比较单调,photoshop色彩管理功能强大B、 Fireworks能轻松创建图形,photoshop创建图形较烦琐C、 Fireworks滤镜功能较强,photoshop滤镜功能较弱D、 Fireworks能将上百图层轻松复制为统一属性,photoshop一般必须一个一个复制属性、效果
问题:下列各项理论不是教学设计的理论基础的是()。A、教学理论B、学习理论C、媒体理论D、传播理论
问题:媒体组合是一个系统工程,其基本的组合原则包括()。A、媒体组合的统一B、媒体组合系统化C、媒体组合的简化D、对象适应E、内容符合
问题:多媒体课件作为多媒体产品的一种,它和影视、戏剧主要的区别在于它具有极强的()。A、综合性B、交互性C、和谐性D、可实现性
问题:教学媒体选择的常用方法不包括()。A、算法式B、矩阵式C、信息加工分析法D、流程图
问题:关于课件选题的说法中错误的是()。A、我们在设计课件脚本之前应深入理解教学大纲的教学要求,合理选题B、选题是指选内容,也就是说你的这堂课,你选择哪些方面,或哪些要点用课件来表达C、应该尽可能地将那些既能够充分发挥计算机功能又能有效完成教学要求、提高学生学习能力的重点、难点性内容作为制作的题材D、教学过程中出现的有一些问题即使在黑板上能够解决,也应该尽量借助先进媒体的作用,使其更生动形象
问题:基于Web的学习环境中主要的教学策略有九种,分属三大类,其中不包含()。A、主动性策略B、引导性策略C、社会性策略D、情境性策略
问题:()属于网络课件架构设计的审核指标。A、媒体运用B、界面设计C、可靠性D、应用要求
问题:在学习过程中同时会发生两个层面的交互。第一个层面的交互是()之间的交互,表现为学习环境为学习者提供任务和反馈,学习者根据任务和反馈,采取某种反应并调节行为。A、学习者的行为与教师建构的环境B、学生和教师C、学生与媒体D、学生与学习资源
问题:人机交互的实践规律包括:先提问,再解释;剖析案例或举例;尝试失败与成功和()。A、寓教于乐B、目标控制C、内容符合D、对象适应