雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点。
第1题:
第2题:
第3题:
A、启蒙性
B、生活性
C、活动和直接经验性
D、潜在性
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、广泛性
B、综合性
C、全面性
D、细致性
第9题:
第10题:
幼儿园教育活动的特点包括()A、广泛性与启蒙性B、趣味性与游戏性C、活动性与主体性D、整合性与渗透性
新()明确指出,幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性。
利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果,以及感受分享的快乐情感,体现的是幼儿园教学活动()的特点。A、生活性和启蒙性B、活动性和参与性C、游戏性和情境性D、科学性和发展性
单选题幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中,教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中,可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的()特点。A 启蒙性B 游戏性C 活动性D 潜在性
下列属于幼儿园教学活动的特点有()A、生活性和启蒙性B、活动性与参与性C、游戏性与情境性D、直接性和间接性
当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的()特点。A、整合性B、生活性C、趣味性D、动态性
多选题幼儿园课程具有哪些主要特点( )。A启蒙性B生活化C游戏性D活动性和直接经验性E潜在性
单选题幼儿园课程的基本特点( )。A 启蒙性B 游戏性C 潜在性D 活动性和直接经验性
多选题幼儿园教育活动的特点有()A启蒙性B生活化C游戏性D活动性E潜在性
户外游戏“老猫睡觉醒不了”、切西瓜体现了教育活动的()特点。A、广泛性与启蒙性B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性D、随机性与潜在性