美国心理学家霍尔说：“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了______。
(作文)1.描述大学生忙于报考各种证书的现象; 2.陈述这种现象产生的原因; 3.阐述考证热的影响，并简述你的观点
参考答案：Certificate Mania In the face of fierce competition in the job market
nowadays, many university students take various training courses and sit for
certificate exams to gain a competitive edge.They usually spend weekends or
vacations in training camps, polishing up on their acquired skills or trying to
get a new one.Certain "certificate maniacs" even aim to obtain a bunch of
certificates, believing that they may come in handy someday.Several reasons may
lead to this certificate mania, and the most important is that there is an
increasing number of university graduates while that of job vacancies does not
grow in proportion to it.Therefore, employers prefer to recruit the ones with
more related experience and skills.Since exams and certificates in some way are
a testimony to one's certain skills, many students tend to spare no effort to
get them.Apparently, it is a good thing to be motivated to learn new
things.However, "certificate mania" goes to extremes.It is not only misleading
but also places a great burden on students.Some people believe that the more the
better and consequently, their major studies may be neglected due to the tight
schedule.In my opinion, a certificate does not necessarily reflect one's ability
that really counts, so we had better keep a skeptical eye on this mania and
avoid vain and burdensome efforts.
(英语作文)1.介绍你的一位中学老师;
2.说明为什么这位老师受学生欢迎。
参考答案：
My Teacher in High School
I have met so many teachers so far, but the most unforgettable teacher of
mine is Mr. Zhang, my History teacher in high school. Mr. Zhang is a little bit
short and thin, not the one girls would dream of. However, he was very popular
among all the students in my class.
Mr. Zhang is very knowledgeable. The history from him is so attractive that
many of our classmates would do lots of research on history. We just want to
know more and know our world better. Mr. Zhang is also respectable. All the
students of his would remember him and would come to visit him whenever
possible. We all feel so lucky to have such a teacher in our high school.
(英语作文)1.介绍你对健康与财富之间关系的看法;
2.简述你持有以上看法的理由。
参考答案：
Which is more important, Health or Wealth?
In some people’s eyes, life without wealth would be miserable because the
essential needs of our life can not be meet because of poverty. Some people
believe that no matter how rich we might be, without a healthy body, we could
not enjoy what we have gained.
When I have to make a choice between wealth and health, I would prefer
health. In my eyes, wealth is always something that cannot decide whether we can
live in this wonderful world. With less money, we may lead simple life. With
more money, we may lead a better life. No matter what kind of life we can have,
we will be able to enjoy the colorful world because we are healthy. If we were
not healthy enough, we may not only lose the opportunity to survive, but also
become a burden of our family. So it is high time for those who are pursuing the
money to pay more attention to their health now.
(英语作文)1. 在国庆黄金周，许多中国的风景区提高票价
2. 人们对此看法不一
3. 我的看法
参考答案：
The Ticket Prices in the Golden Week:
To Raise or Not to Raise?
The seven-day National Day holiday has come to an end. It seems as a trend
that the ticket prices of many scenic spots have been raised higher than usual
during the golden-week holiday. Take Mount Huangshan in Anhui Province for
example, the price is around 340 yuan per person.
On the one hand, some people point out that during the golden week raising
ticket prices of popular scenic spots can help promote the development of local
economies and increase local revenues to a large extent. What's more, increased
revenues can be partly invested into daily maintenance of scenic spots, so as to
provide a better environment for more potential visitors. On the other hand, a
group of people are still against such practice during the golden week. Firstly,
higher prices cannot guarantee better services. Besides, higher ticket prices
will discourage many people from visiting scenic spots, which is not beneficial
for the development of the tourism industry in the long run.
As far as I am concerned, to make profits by means of raising ticket prices
is the same as killing the goose that lays the golden egg. We must bear the
concept in mind that customers are of great importance. Furthermore, as scenic
spots are mainly historical or cultural heritage with beautiful scenery, the
government shouldn't regard them as commercial products and drain profits from
them desperately. Protecting them is the major task of the government instead of
focusing on making profits from them.
官方淘宝店铺/微信公众号：Lucky 学姐考研微博：Lucky 学姐考研 333 教育综合第 1 页 共 31 页2013 年东北师范大学 333 教育综合真题2013 年东北师范大学 333 教育综合真题教育学原理教育学原理一、名词解释一、名词解释1.义务教育2.活动课程3.班级授课制4.教学直观性原则1.义务教育2.活动课程3.班级授课制4.教学直观性原则二、简答题二、简答题1.简述我国的教育目的在教育法中的体现，其中体现的精神实质是什么？1.简述我国的教育目的在教育法中的体现，其中体现的精神实质是什么？2.简述教学与智育的关系2.简述教学与智育的关系三、论述题三、论述题1.有人说“一两遗传胜过万吨黄金”，这种说法对么？说明你的道理。1.有人说“一两遗传胜过万吨黄金”，这种说法对么？说明你的道理。中国教育史中国教育史一、名词解释一、名词解释1.学记1.学记2.中华职业教育社2.中华职业教育社二、论述题二、论述题1.试论述孔子教学方法及其现实意义1.试论述孔子教学方法及其现实意义外国教育史外国教育史一、简答题一、简答题1.简述苏格拉底法的基本内容。1.简述苏格拉底法的基本内容。二、论述题二、论述题1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。心理学心理学一、简答题一、简答题1.简述科尔伯格的道德发展理论。1.简述科尔伯格的道德发展理论。二、论述题二、论述题1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法，并用心理学的相关知识进行评1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法，并用心理学的相关知识进行评价。3 试述马斯洛需要层次理论的主要内容并分析其教育的启示意义4 中世纪大学的特征及其意义价。3 试述马斯洛需要层次理论的主要内容并分析其教育的启示意义4 中世纪大学的特征及其意义2013 年浙江师范大学 333 真题2013 年浙江师范大学 333 真题一、名词解释一、名词解释1.学在官府2.监生历事制度3.观察学习4.苏格拉底方法5.知识6.城市学校官方淘宝店铺/微信公众号：Lucky 学姐考研微博：Lucky 学姐考研 333 教育综合第 2 页 共 31 页二、简答题二、简答题1.简述汉初三大文教政策。2.简述新文化运动影响下的教育思潮和教育运动。3.简述现代教育发展的趋势。4.简述教育目的的基本精神。三、论述题三、论述题1.杜威的思想。2.联系实际谈谈创造性的培养。3.论述在教学中直接经验和间接经验的关系。4.人的发展有哪些规律？ 教育如何适应人的发展规律？2013 年陕西师范大学教育综合（333）真题2013 年陕西师范大学教育综合（333）真题一、选择题一、选择题1.建构主义学习观认为：学习具有主动建构性、社会互动性与()A.能动性B.主体性C.可迁移性D.情境性2.奥苏泊尔将学习分为机械学习和()A.意义学习B.策略学习C.概念学习D.技能学习3.在古代西方教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.奥古斯丁4.我国最早规定义务教育阶段的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.颜元主持的漳南书院性质上属于()A.理学书院B.实学书院C.制艺书院D.考据书院6.在西方近代教育中，依据心理学化的理论，提出初等学校教育应该从最简单要素开始，一边循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是()A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.裴斯泰洛奇7.“不愤不启，不悱不发”主要阐明的教学原则是()A.启发式原则B.科学性原则C.理论联系实际原则D.巩固性原则8.综合实践活动课程的基本特征是：综合性、实践性、开放性、自主性和()A.服务性B.目的性C.生成性D.社会性9.我国最早的教育理论著作是()A.大学B.论演说家的教育C.论语D.学记官方淘宝店铺/微信公众号：Lucky 学姐考研微博：Lucky 学姐考研 333 教育综合第 3 页 共 31 页10.我国中小学中常用的基本教学方法是()A.讲授法B.演示法C.参观法D.练习法二、名词解释二、名词解释1. 学习2. 苏湖教法3. 自然主义教育（狭义）4. 教学5. 教育目的三、判断题，错的并予以改正三、判断题，错的并予以改正1. 前科学概念就是错误概念。（）2. 人的创造力与知识储备水平是正比。（）3. 蔡元培改革北大的指导思想是“尚自然、展个性。”（）4. 我国最早的蒙学教材是三字经。5. 多媒体教学是直观教具的一种形式。6. “教育预备说”“科学知识最有价值”等著名论断是赫尔巴特提出来的。7. 教学是学校的首要任务。8. 我的教育信条最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。9. 教育主要通过培养出来的人间接影响社会的发展。10. 德育的功能就是育德。（）四、简答题四、简答题1.简述知识整合与深化的方法与策略有哪些。2.简述陈鹤琴的“活教育”思想。3.简述赫尔巴特的教育心理学化的思想。4.简述如何理解教学过程。5.简述品德发展的一般规律。五、论述题五、论述题1.结合杜威对教育本质的“三大主张”，谈谈教育与生活之间的关系。2.论述什么是启发性教学原则？结合自己任教学科谈谈如何在课堂教学中贯彻启发性原则。3.结合班级管理实际，谈谈班集体的发展阶段及其培养方法。六、材料题六、材料题官方淘宝店铺/微信公众号：Lucky 学姐考研微博：Lucky 学姐考研 333 教育综合第 4 页 共 31 页材料一：人才效能进一步提高。人力资本投资占国内生产总值比例 12%，比 2008 年增长 1.3 个百分点；人才对经济增长的贡献率达到 26.6% （据 2008 年不完全统计，19782008 年的平均值为 18.9%），人才对我国经济增长的促进作用进一步提升。人民日报（2012 年 5 月 15 日 4 版）材料二：“百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育，提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义”。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010- 2020）序言问题：结合上述材料谈现代教育具有哪些经济功能，井据此分析我国当前教育如何更好地发挥这些经济功能。2013 年湖南师范大学 333 真题2013 年湖南师范大学 333 真题一、名词解释一、名词解释1.论语2.中华职业教育社3.替代强化4.终身教育思潮5.道尔顿制6.程序性知识二、简答题二、简答题1.简述学生掌握知识的基本阶段。2.试述现代教育的基本特点。三、论述题三、论述题1.教学过程的性质决定教学特点，请论述教学的特点。2.运用教育心理学的相关理论知识，谈谈在现实学生教育中应该如何对待奖励？3.材料：一位出色的科学家放弃现有的工作，成为了一名教师，他的导师对此觉得可惜，请从教师专业的角度谈谈对这一案例的看法。4.试述 19 世纪末 20 世纪初期欧美教育运动的异同点。5.谈谈洋务运动中的教育革新。2013 年华中师范大学 333 真题2013 年华中师范大学 333 真题一、选择题一、选择题官方淘宝店铺/微信公众号：Lucky 学姐考研微博：Lucky 学姐考研 333 教育综合第 5 页 共 31 页1.教育学的研究对象是()A.研究教育现象B.解决教育问题C.揭示教育规律D.总结教育经验2.“实验教育学”的代表人物是()A.涂尔干B.克伯屈C.杜威D.梅伊曼3.“孟母三迁”的故事说明了影响人发展的重要因素是()A.遗传B.教育C.环境D.人的主观能动性4.学生运用知识的主要目的在于()A.引起求知欲B.理解知识C.巩固知识D.形成技能技巧5.“一把钥匙开一把锁”运用在教育中是强调(）A.因材施教B.教育影响的一致性和连贯性C.理论联系实际D.在集体中教育6.唐代“六学二馆”是指(）A.地方官学B.图书馆C.中央官学D.私学7.中国儒家经典四书()A.大学中庸孝经论语B.论语孟子诗经尚书C.大学中庸论语春秋D.大学中庸孟子论语8.由维新派创立的学校(）A.京师同文馆B.万木草堂C.爱国学社D.南洋公学9.提出教育的最终目标是培养哲学王的教自家是(）A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.夸美纽斯10.近代欧洲自然主义教育思想的代表人物是（）A.卢梭B.洛克C.赫尔巴特D.斯宾塞11.个体利用已有的认知结构将新的刺激整合进自己的认知结构的过程是()A.同化B.顺应C.平衡D.整合12.根据佛洛依德的个性发展理论，男孩出现恋母情结的阶段是()A.肛门期B.器官期C.潜伏期D.生殖期13.最早提出中间变量的概念，将 SR 变成 S-O-R 的心理学家是()A.华生B.斯金纳C.苛勒D.托尔曼14.观察者因看到榜样收到强化而间接收到的强化成为()A.一级强化B.自我强化C.部分强化D.替代强化15.“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是()A.维果斯基的“最近发展区”理论B.列昂节夫的学习活动理论C.皮亚杰的认知发展阶段理论D.艾里克森的个性发展阶段理论二、名词解释二、名词解释1.体育2.程序性知识3.形成性评价4.白板说官方淘宝店铺/微信公众号：Lucky 学姐考研微博：Lucky 学姐考研 333 教育综合第 6 页 共 31 页三、简答题三、简答题1.简述朱子读书法。2.简述教育的文化功能。3.简述人格发展的一般规律。4.简述教师的教育素养。四、论述题四、论述题1.论述陈鹤琴活教育思想体系。2.论述举例说明启发性原则在教学中的要求。3.论述加德纳的多元智力理论及其教学意义。2013 华东师范大学教育综合 333 试卷2013 华东师范大学教育综合 333 试卷名词解释（30 分）1.教育目的2.分支型学制3.课程方案4.教学评价5 人文主义教育6.道尔顿制简答题（40 分）简述教育的社会流动功能举例说明教*略的应用对课堂有效教学的作用简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义简述建构主义学习观论述题（80 分）结构主义教育评述试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响试以白鹿洞书院为例，分析我国书院教育的宗旨、特点与意义论科尔伯格的道德发展阶段理论名词解释（30 分）1.教育目的2.分支型学制3.课程方案4.教学评价5 人文主义教育6.道尔顿制简答题（40 分）简述教育的社会流动功能举例说明教*略的应用对课堂有效教学的作用简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义简述建构主义学习观论述题（80 分）结构主义教育评述试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响试以白鹿洞书院为例，分析我国书院教育的宗旨、、特点与意义论科尔伯格的道德发展阶段理论2013 年南京师范大学 333 真题2013 年南京师范大学 333 真题一、名词解释一、名词解释1.活动课程2.教学3.化性起伪4.道尔顿制5.最近发展区官方淘宝店铺/微信公众号：Lucky 学姐考研微博：Lucky 学姐考研 333 教育综合第 7 页 共 31 页6.信度与效度二、辨析题二、辨析题1.辨析：“教育先行”是 20 世纪现代社会的新现象，它意味着教育发展必须先于社会的物质发展。2.辨析：在学习方式上，新课程改革反对接受学习，主张以自主、合作、探究的方式取代接受学习。3.辨析：卢梭认为事物的教育和自然的教育都要服从于人的教育。三、简答题三、简答题1.简述个人本位论。2.简述价值澄清模式。3.简述建构主义学习理论的基本观点。4.简述我国新课程改革的基本理念。5.简述要素主义教育思想的基本观点。四、论述题四、论述题1.论述品德及构成要素是什么？如何根据品德的要素进行道德教育？2.有人说，过去要求教育嫁给政治是错误的，现在要求教育嫁给经济也是片面的。教育首先要嫁给人，人是教育的原点，教育是人的教育，不是社会的教育，有人则认为，人不是抽象
一、（本题20分）
问题：
从法律意识与法律职业的关系的角度，简述社会主义法治理念教育的重要性。
答题要求：
1． 观点正确，表述完整、准确；
2． 不少于400字。
正确答案：
一、参考答案：
1．法律意识是社会意识的一种特殊形式，在法律职业中起着重要的作用。法律职业者的法律意识水平的高低决定着他们对法律精神实质的理解程度，并直接关系到他们处理案件的正确、合理与否。法律职业者的法律意识水平的提高依赖于社会主义法律意识的培养。
2．社会主义法治理念是符合广大人民群众利益和需要的法治理念，是先进的法治理念。对法律职业人员进行社会主义法治理念教育是加强法律职业人员思想政治建设的一项战略举措，意义重大而深远。开展社会主义法治理念教育是适应新时期司法、执法工作新形势新任务的客观需要，是确保司法、执法工作社会主义方向的客观需要。
3．社会主义法治理念教育可以培养和提升法律职业人员的社会主义法律意识，保证他们正确地合理地处理法律问题。社会主义法治理念教育可以进一步端正司法、执法理念，进一步增强司法、执法能力，进一步规范司法、执法行为，进一步明确改革方向，进一步加强职业队伍建设。
4．社会主义法治理念教育可以进一步提高人民群众对司法、执法工作和法律职业人员的满意度，推进社会主义和谐社会建设。
1.简要分析学习策略的概念。
2.列举影响课堂管理的因素。
3.认知发展与教学的关系表现在哪些方面？
4.简述教学过程的基本阶段。
5.我国学校德育的基本途径有哪些？
6.简述认知领域的教学目标。
答案：
解析：
1.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。这一界定明确了学习策略四个方面的特征：（1）学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的。（2）学习策略是有效学习所需的。（3）学习策略是有关学习过程的。（4）学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。
2.（1）教师的领导风格。（2）班级规模。（3）班级性质。（4）对教师的朗望。
3.（1）认知发展制约教学的内容和方法。（2）教学促进学生的认知发展。（3）最近发展区。
4.按照教师组织教学活动所要求实现的不同认识任务，可以将教学过程划分为不同阶段：（1）引起学习动机。（2）领会知识。（3）巩固知识。（4）运用知识。（5）检查知识。
5.我国学校德育的基本途径有。（1）政治课与其他学科教学，这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。（2）共青团活动，这是通过青少年自己的组织开展活动来对他们进行德育的重要途径。（3）课外活动与校外活动，是生动活泼地对学生进行德育的一个重要途径，它不受教学计划的限制。（4）劳动，这是学校进行德育，尤其是进行劳动教育的重要途径。（5）班主任工作。
6.（1）知道。（2）领会。（3）运用。（4）分析。（5）综合。（6）评价。@##
1.简述佛教和道教能够在我国得到广泛传播的原因。
2.说一说选择教学方法的依据。
答案：
解析：
1、道教的主张符合统治者追求长生不老的心理需求，得到统治者的支持。张角以治病来传教，对贫苦民众有很大的吸引力，张陵提出人们主要出五斗米，就可入道或治病，受到下层民众的信奉。
佛教教义削弱了人们的反抗意识，有利于统治者的统治，受到统治者的提倡与扶持，因此广泛传播。
2、依据教学目标选择教学方法。
依据教学内容特点选择教学方法。
根据学生实际特点选择教学方法。
依据教师的自身素质选择教学方法。
依据教学环境条件选择教学方法。
高中数学《并集》
一、考题回顾
1.这节课的教学重点是什么，你是如何体现教学重点的?.
2.在本节课中体现了哪些数学思想?是如何体现的?
答案：
解析：
1.
理解并集的概念，会求两个集合的并集。在教学的过程中，采用学生独立思考和合作探究的学习方式，得出并集的定义，并理解代表元素用不同字母代替，并不影响它们之间作并集运算。
2.
数形结合的思想，在得到并集的定义后，通过维恩图向学生直观的展示并集运算的意义。
初中音乐《中国梦》
一、考题回顾
题目来源：5月18日 辽宁省沈阳市 面试考题
试讲题目
1.题目：中国梦
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)试讲时需要有情感交流环节。
(3)试讲过程需要有创编环节。
答辩题目
1.简单介绍你知道的速度记号。
2.本节课你的教学目标是什么?
答案：
解析：
二、考题解析
【教学过程】
(一)情境导入
教师创设情境，播放歌曲《歌唱祖国》，并对学生进行提问：这首歌曲给你什么样的感觉?表达怎样的情感?
学生自由发言。
教师总结：这首歌曲给人一种欣欣向荣的感觉，表达人们强烈的爱国主义情感。
引入课题——《中国梦》。
(二)感受体验
1.初听歌曲，教师播放张也演唱的《中国梦》。
并设问：“歌曲的旋律如何，歌曲描绘了一幅怎样的画面?”
学生自由发言。
教师总结：歌曲旋律较为中速、欢快，描绘了一幅天下大同、和谐社会的展望情景。
2.复听歌曲
并设问：“歌曲给你一种什么样的感觉?”
学生自由发言。
教师总结：这首歌曲主要表达对美好社会的向往之情，坚定强烈的节奏感，仿佛感受到祖国的大好河山、繁荣昌盛的场景，给人一种自豪感。
(三)探究学习
1.进行简单发声练习，例如：1 2 | 3 2| 1 - |。
2.教师范唱歌曲，学生小声哼唱，感受旋律的流动。
3.教师弹奏钢琴，学生跟唱乐谱，并提示学生注意连音记号及速度的转换。
4.教师引导学生进行演唱，边唱歌边打拍子，帮助学生掌握速度的变化，并提问学生：“不同的速度变化，对于音乐造成了怎样的影响?”
学生自由回答。
教师总结：刚开始速度为中速，优美抒情;中间速度转为稍快，将歌曲情绪逐渐推强，情绪高涨;最后速度由快速转为中速稍快，首尾呼应的同时，更好的强调情感。
5.完整有感情地演唱乐谱。
6.教师带领学生熟悉歌谱之后，有感情的朗诵歌词，并提问学生：“歌曲表达怎样的情感?”
学生自由回答。
教师进行总结：歌曲通过对于中国人们的描述和文化的传承，表达对于祖国的赞美及美好生活的向往之情，传达着强烈的爱国主义情怀。
7.教师请学生分组进行竞赛演唱，并进行鼓励性评价。
(四)巩固提高
教师将学生进行分组，用自己的方式来表达对于祖国的热爱及赞美之情，并提醒学生注意与组内其他成员的配合。创编完成后请各组进行表演，并互相评价，教师进行总结评价。
(五)小结作业
今天我们学习了歌曲《中国梦》，感受到强烈的民族自豪感，希望同学们通过本课的学习能够感受祖国的繁荣昌盛，逐渐具有传承发展意识。
请同学们课后收集关于祖国的作品，下节课互相分享。
【板书设计】
中国梦
连音线
第一部分：中速、稍慢;优美抒情
第二部分：快速;情绪高涨
第三部分：中速、稍快;强调情绪
美好生活的向往、热爱祖国
【答辩题目解析】
1.简单介绍你知道的速度记号。
【参考答案】
速度记号一般记在乐曲或乐章的开端五线谱的上面，记法一般是意大利文和本国文字通用。包括基本速度和变化速度两种：
基本速度记号记在乐曲或段落的开始，用来标记全曲或整段音乐的速度;有庄板(每分钟40拍)、广板(每分钟46拍)、慢板(每分钟52拍)、柔板(每分钟56拍)、小广板(每分钟60拍)、行板(每分钟66拍)、小行板(每分钟69拍)、中板(每分钟88拍)、小快板(每分钟108拍)、快板(每分钟132拍)、急快板(每分钟160拍)、急板(每分钟184拍)、最急板(每分钟228拍)
变化速度是用来标记乐曲进行中速度的改变。有渐慢、渐快、原速、速度自由等。
2.本节课你的教学目标是什么?
【参考答案】
情感态度价值观：感受歌曲《中国梦》，体会歌曲中对于美好生活的向往及热爱祖国的情感，学生能够产生传承民族音乐文化的意识。
过程与方法：学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。
知识与技能：能够准确唱出连音线的连贯感，并能够掌握速度表达时情绪的变化;体会歌曲表达的爱国主义情感，从而能够完整地有感情地演唱歌曲。
