2014级九上半期试题

下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )

A.弥漫(mí) 沉湎(miǎn) 无动于衷(zhōnɡ)

B.羁绊(jī) 恣睢(suī) 相形见绌(cù)

C.涟漪(yī) 慰藉(jí) 气吞斗牛(dǒu)

D.绮丽(qí) 颠沛(pèi) 回环曲折(qū)

正确答案：A

四、（23分）（注意：在试题卷上作答无效）

11.把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）会元遗脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。

译文_______________________________________________________________

正确答案：

（1）适逢元朝派遣脱脱征集粮饷，拿故意吓人的话威胁梁王，一定想要杀死王祎。

七、（60分）（注意：在试题卷上作答无效）

21.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

正确答案：

略

【命题立意】今年全国卷(一)的作文时隔三年又见漫画作文，颇有意外。但我认为这是三十年来全国卷作文最为成功的一次，真正能够检验学生的思维发散度，给学生足够的发挥空间。漫画作文首先重点考察学生的观察能力，更重要的是考察学生对漫画寓意的理解和把握，千人可有千面。体现了自由与束缚的统一，限制与开放的融合，既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。虽然形式上新了一点，但具体看文题内容，今年作文仍延续了多年来全国卷的最基本特点———安守本真、不追时尚，稳中求新。“稳”在题型，不为新而新，不增加考生审题的难度；“新”在落点，引导考生体味和反思自身或同龄人的“时尚”追求，学生容易入题。

【审题分析】这次作文是一幅漫画，漫画主体部分是一张餐桌，桌面上摆放着四盘鱼，其中第一条鱼已经只剩下鱼头和刺了，餐桌前坐着三只猫，第一只猫很显然已经吃完了面前的这条鱼，正在摸肚皮，第三只猫正在眉飞色舞的发表评论：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠。”第二只猫正在倾听，旁边还有第四只猫正在努力的捕捉一只仓惶逃窜的老鼠，它的座位前的鱼盘丝毫没有动。很显然这是一幅讽刺漫画，寓意非常明显，猫捉老鼠是其本职工作，而现在生活条件好了，有鱼吃了，就不再去费心费力的去干自己的本职工作了。
【写作指导】读完这则漫画，我们不妨发出这样的疑问：有鱼吃的猫就真的幸福吗？再把目光定格在第四只正在捕捉老鼠的那只猫身上，我们很容易想到：猫捉老鼠是其本职工作，丢掉本能工作的猫还能称其为猫吗？另外在这则漫画上有一句话“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠。”从这句话我们也很容易联想到“时代虽然变了，但我们的光荣传统不能变”。还可以联想到这不是在形象描述我们这些90后的“啃老族”意识吗？———老子已经给我打下了江山，已经给我准备了足够我消费的资本，还读什么书呀，还累死累活的干什么具体工作呀，享受呗。
【高分策略】题好文一半，高考作文要想取得一个理想分数，根据笔者多年高考阅卷经验首先就是要给自己作文起一个响亮的题目，比如今年的作文就给考生提供了一个施展秀题目的舞台，“有鱼吃就可以丢掉本职工作吗”“吃鱼VS捉老鼠”“光荣传统也要与时俱进吗？”第二，一定要认真审题，弄清命题者的真正意图，本次作文明确规定要“选准角度，明确立意”，根据往年高考阅卷经验来解读这两句话就是：作文开头一定要引述材料(这里就是描述作文需要的画面)明确寓意，引出自己的观点或情感态度。第三如写记叙文类的文章，要特别讲究构思和语言；如写议论文，要特别注意观点的鲜明，结构的严谨，选例的精当，语言的齐整。具体技法上，表达不能太含蓄，要适当“直白”一点；收尾要讲究，段落不要太多；语言风格要明朗一点，但要有几句深刻的话。总之一篇成功的作文必须能让老师在快速阅读的同时能迅速感知到你作文的亮点。

下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是：（）（3分）

A．滑稽（jī）俪（lí）歌猝（chù）然长逝

B．狩（shòu）猎胆怯（què）惟妙惟肖（xiāo）

C．亢（kàng）奋恻（cè）隐强聒（guō）不舍

D．沉缅（miǎn）阔绰（chuò）顶礼膜（mò）拜

正确答案：C

题目：关于加强人事部门职业道德建设的思考

写作注意事项：

1．请将论文写在专用的答题纸上，不要在作文答题纸上作其他任何标记。

2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写，字数2000字左右。

3．书写要清楚，不要使用不规范的简化字。

正确答案：
【参考例文】
关于加强人事部门职业道德建设的思考近年来，关于加强政府有关部门职业道德建设的呼声日益高涨，其中比较突出的便是规范人事部门的职业道德。人事部门是政府综合管理人事人才工作和推行人事制度改革的职能部门，又是体现政府形象的服务部门，行风好坏，至关重要。“为政之道，首在用人；立政之道，察吏为先”，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。干部的选拔任用、培养教育、考核监督等工作，都是在党委直接领导下由人事部门承担的，干部选得准不准、用得好不好，影响全局，关系到党的事业兴衰成败。选好用好一个干部，就能激发广大干部干事创业的热情，发展一方经济，保证一方平安，造福一方百姓，就能树立组织部门的良好形象；而选错用错一个干部，就会挫伤一批干部的积极性，给党的事业、人民的利益带来损失甚至危害，就会自损组织部门的形象。
笔者认为，加强人事部门的职业道德建设，核心内容是要进一步加强公道正派的意识。坚持公道正派，是人事干部必须恪守的职业道德和组织纪律，也是党的组织工作一贯的优良传统。公道作为一种道德要求和品质，就是要公平，公正，公开，实事求是，坚持原则，秉公持义。正派，即正直的行为，端正的作风，要光明磊落，敢讲真话，有正义感。公道正派作为一种政治品质，一种思想作风，一种人格力量，是衡量我们人事干部是否具有坚强党性的重要标准。它集中体现在为人民选好人、用好人方面，人事部门作为党委管理干部的重要职能部门，如果不能公道，就不能正确地执行党的组织路线，党的干部、人事工作就会出现偏差、失误，就不能为党的政治路线提供有力的组织保证。同时，加强人事部门的职业道德建设的另一重要内容是求真务实。如果我们不能一切从实际出发，而是从主观出发、从感情出发、从教条出发，就必然会导致知行脱节，事理相背，弄虚作假。因此，人事干部应带头形成知实情、讲实话、办实事的良好风尚，在工作中，以“真”为根，以“实”为本，确保人事工作的各项任务落到实处。而目前，我们有些领导干部荐人、选人、用人的做法却与公道正派相去甚远，他们不是以事业为重，大局为先，德才为准，而是以“关系”为重，“恩怨”为先，“亲疏”为准。利用手中管理干部的权力，谋取私利，搞权钱交易，甚至公开勒索，买官卖官等。可想而知，以此等手段建立起来的干部队伍，如何能造福百姓，如何能作好自己的本职工作。权力是一把双刃剑，我们应当强烈地意识到，在一个民主的国家中，权力是人民赋予
的，权力的执行则代表国家，代表人民，任何用国家权力来为个人谋取利益的做法，都将失去其生存的土壤。各组织人事部门应遵循职业道德原则，围绕“公道正派”这一核心要求，推进人事工作的发展，在实际工作中着重落实以下几项要求：
第一，恪守规矩，坚持原则，这是践行公道正派的根本要求。没有规矩不成方圆，要公道正派就必须按规矩办事。首先要始终不渝地坚持任人唯贤的干部路线，全面正确地贯彻德才兼备的用人标准，坚持民主集中制的原则，严格地执行《干部任用条例》。在干部人事工作中，要坚持以政绩、德才论优劣，全面地了解干部，公正地评价干部，准确地推荐干部，合理地使用干部。在选人、用人问题上，绝不能用人情代替原则。
第二，深化改革，创新公道正派的用人机制。通过解放思想，加大干部人事制度改革力度，来坚持公道正派的原则，进一步形成人尽其才、人才辈出的局面。一是加大公开选拔的力度；二是积极探索实行“票决制”；三是积极推进干部轮岗交流；四是建立干部能上能下机制，对不称职、不胜任现职的干部及时调整，进一步疏通干部C。下的渠道。同时，还要进一步完善民主推荐制度，为公道正派的选人用人提供民主科学的制度保证。并改进干部考察方法，真正用公道正派保证改革的方向。第三，联系实际，积极开展民主评议行风。民主评议是促进人事部门作风建设的有效途径，同时是对近几年来人事人才工作的检验，也是对人事干部的一次考验。通过民主评议行风，促进人事部门依法行政，改进工作作风，加强职业道德建设，增强服务意识，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。真正解决好影响发展和群众反映强烈的突出问题，进一步建立各项规章制度，规范行政行为，为人事人才工作健康有序发展创造有利条件。
第四，强化监督管理，寓监督于管理之中。一是强化对领导干部的监督管理。通过函询回复、述职述廉等手段，使监督约束经常化。并注意把组织部门同纪检监察机关和审计、信访等部门的干部监督结合起来；二是强化对人事干部工作的监督管理。建立和完善部内与部外相结合、自下而上与自上而下相结合的监督制约机制；三是强化对干部选拔任用工作的监督管理。尤其要加强对《干部任用条例》贯彻执行情况的监督检查，将注重事后检查变为强化事前、事中监督，变被动督察为主动防范，变亡羊补牢为未雨绸缪，坚决防止和纠正选人用人方面的不正之风。通过以上一系列措施能够树立起人事部门求真务实、勇于创新、公道正派、清正廉洁的新形象，努力使公道正派成为组织人事干部形象最鲜明的特征。并形成一个广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，把优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来，为新时期党的建设事业培养一支政治强、业务精、作风硬的高素质干部队伍。

PAGE PAGE 132014年下学期半期检测初三年级试题语文本试卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分60分；A卷分为第I卷和第II卷，第I卷为选择题，第II卷为非选择题；全卷满分160分,时间150分钟。注意：所有答案均写在答题卷相应的位置！注意事项1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真贴好条形码。2.选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题必须使用黑色的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔做解答题，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。A 卷 (共100分)第卷（选择题，共24分）基础知识及运用(15分)1、下列词语中加点字注音不正确的一项是( ）（3分）A刻骨铭心mng 心无旁骛w 强聒不舍gu 气吞斗牛duB弥留之际m 媚上欺下mi 黎民百姓l 一抔黄土puC恼羞成怒no 恪尽职守k 方枘圆凿ru 怒不可遏D廓然无累ku 重蹈覆辙zh 涕泗横流ts 舐犊之情tin2、下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.无与伦比山舞银蛇原驰腊象润如油膏B.红装素裹成吉思汗一代天骄自知之明C.敬业乐群断章取意不二法门理至易明 D.言不及义好行小惠言行相顾至死不瑜3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C、中国好声音中，HYPERLINK /view/5720.htm刘欢、HYPERLINK /view/18282.htm那英、HYPERLINK /view/19520.htm庾澄庆、HYPERLINK /view/27169.htm杨坤四位著名歌手作为明星导师言传身教，为中国乐坛发掘了一批怀揣梦想、具有天赋才华的音乐人。D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4、下列各句中没有语病的是（）（3分）A、我们应该站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。B、经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的哥本哈根协议后闭幕。C、周一，美国向日本冲绳空军基地派出新式飞机，尽管该行动遭到冲绳岛民强烈反对，美国军方都是按计划完成了部署。D、随着铜芯价格的不断上扬，胶质电缆线成了犯罪分子炙手可热的物品。5、下列表述错误的一项是( ) （3分）A星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。B隆中对中刘备这样评价诸葛亮：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”说明诸葛亮“自比于管仲、乐毅”并非虚夸，也就从侧面突出了诸葛亮治国安邦、运筹帷幄、决胜千里的雄才大略。C沁园春雪通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。D傅雷家书是倾注了浓烈的父子深情又饱含着人生哲理的家信，傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。二、文言文阅读及诗词积累（20分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”6、下列句中加点的词，意思完全相同的一项是 ( ) （3分）A.安陵君其许寡人其岸势犬牙差互B. 天下缟素吴广素爱人C. 安陵君受地于先王而守之受任于败军之际 D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上其受之天也，贤于材人远矣7、下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是（）（3分）A布衣之士 B天子之怒 C布衣之怒 D专诸之刺王僚8、对文段内容解说有误的一项是（）（3分）A“安陵君不听寡人何也?“而君逆寡人者，轻寡人与?”这两句是秦王的质问，也透露出其威胁之意。B“否，非若是也。”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因。C唐雎强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。这一句言之有理，言之有节。一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。D唐雎复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了缓和双方的矛盾，是一种外交技巧。第II卷（非选择题，共76分）9、将下列句子翻译成现代汉语（4分）以君为长者，故不错意也。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。10、古诗词积累(7分)填写上下文或根据提示写出相应的句子千嶂里，。（范仲淹渔家傲秋思），只有香如故。（陆游卜算子咏梅）出师表中描写诸葛亮生活志趣的句子，是，。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中激荡着保家卫国、建功立业强烈愿望的诗句是：，。陈涉在两千年前就不信宿命，他曾说过一句震撼历史的话：“ ！”三、现代文阅读（15分）（一）读雨说节选，完成第11-12题。（6分）第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/ 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/ 小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还是要教你们勇敢地笑/ 那旗子见了我笑的哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音就有了/ 只要你们笑，大地的希望就有了雨说，我来了，我来了就不再回去/ 当你们自由地笑了，我就快乐地安息/有一天，你们吃着苹果擦着嘴/ 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意11“我要教你们勇敢地笑啊”，“笑”体现了作者什么样的人生态度？（2分）。12联系整首诗来看，其主要艺术手法是什么？“雨”给人怎样的形象？（4分）（二）读、敬业与乐业选段，回答13-14题。（9分）第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信、得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡

二、数学运算：共10题。在这部分试题中，每道试题呈现一道算术式。或是表述数字关系的一段文字。要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。

请开始答题：

51．3×999+8×99+4×9+15的值是( )。

A．3866

B．3855

C．3840

D．3877

正确答案：C
【解析】原式转化为3×（1000-1）+×8×（100-1）+4×（10-1）+15=3000-3+800-8+40-4+15=3000+800+40-15+15=3840，所以正确答案为C项。

给定材料是否对后面的作答都有用呢?

【题目描述】

第 1 题一、注意事项

1．申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。