工程硕士(项目管理方向)可以注册二级建造师和一级建造师吗?
现在准备考研,想考工程硕士(项目管理方向),不知道该专业能不能注册建造师,我本科的专业为信息与计算科学,在网上也找了很多,都说注册不了,所以也没去考。
在建造师报名文件的专业对应表里面并未找到“项目管理”这个专业,但在报名条件里面却写了“取得工程类或工程经济类硕士学位”,工程硕士算是工程类的硕士学位吗?
希望读过本方向工程硕士或者对政策熟悉的朋友给个答案。谢谢
这样吧:一般情况都是先确定你所报考的学校。
比如你想报中国医科大,你就看这所学校的往年报考条件,
A:要求四级,就不要报
B:不要求,就可以报。
基本不变招生条件。如果有你特别想考的学校,在报考条件没出来之前又不放心,就打电话咨询一下学校老师。
主要是先确定报考学校
“大工至善,大学至真”是哈工程的校风()
(2013年真题)建筑安装工程分部工程划分的原则是( )。
A.按主要工种、材料来确定
B.按设备类别来确定
C.按专业性质、建筑部位来确定
D.按施工工艺来确定
答案:C
解析:
本题考查的是建筑安装工程施工质量验收的项目划分。分部工程划分的原则是:按专业性质、建 筑物部位来确定。注:16 年版教材将建筑物部位更改为工程部位
以大学生“考研”为目标,用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。
答案:
解析:
弗洛姆用效价、期望和激励力量构成人类的动机作用模式。他认为,个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是:激励力量=效价×期望值。激励力量是指学习动机激励水平的高低,它表明被激发的学习动机的大小,即为达到学习效果而做的努力程度。期望值是指人们对自己的学习行为能否导致所想得到的学习效果和目标的主观概率,即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。同一个学习目标,在不同个体的心目中,其目标价值不一定相同。
效价和期望值的不同结合,决定着不同的激励力量。例如:以大学生“考研”为目标,如果大学生认为考研对自己有较大的价值,且考上的可能性较高,则其考研的动机强度就较高;如果大学生认为考研对自己有较大的价值,但自己考上的可能性较低,则其考研的动机强度就较低;相反,如果大学生认为考研对自己没有多大的价值,则无论其考上的可能性高或者低,其考研的动机强度都较低;另外,如果大学生认为考研对自己的价值适中,且自己考上的可能性也适中,则其考研的动机强度也处于中等水平。总之,学生对学习目标的价值看得愈大,估计实现的可能性愈高,则其激发的动机力量就愈大。
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(2019年真题)根据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB 50300—2013,分项工程可按( )划分。
A.施工工艺
B.设备类别
C.专业性质
D.施工程序
E.主要工种
答案:A,B,E
解析:
本题考查的是分项工程的划分依据。分项工程,是分部工程的组成部分。可按主要工种、材料、施工工艺、设备类别进行划分。C, D两项属于分部工程的划分依据。
(2017年真题)根据《建筑工程施工质量验收统一标准》,分部工程可按( )划分。
A.施工工艺
B.工程部位
C.工程量
D.专业性质
E.施工段
答案:B,D
解析:
本题考查的是建筑工程施工质量验收层次划分原则。对于建筑工程,分部工程的划分应按下列原则确定:(1)分部工程的划分应按专业性质、工程部位确定;(2)当分部工程较大或较复杂时,可按材料种类、施工特点、施工程序、专业系统及类别将分部工程划分为若干子分部工程。
(2017年真题)根据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB 50300—2013,分项工程应按( )划分。
A.工程量、施工程序
B.主要工种、施工工艺
C.工程部位、施工特点
D.专业性质、楼层
答案:B
解析:
根据《建筑工程施工质量验收统一标准》,分项工程可按主要工种、材料、施工工艺、设备类别进行划分。
建筑节能工程应按照( )进行验收。2018真题
A、单位工程
B、分部工程
C、子分部工程
D、分项工程
答案:B
解析:
本题考查的是节能工程施工。根据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB 50300对建筑工程分部工程、分项工程的划分,建筑节能作为一个新增的分部工程列入了统一标准。@##
2001年2月12日,国务院学位办批准南京理工大学新增()领域工程硕士专业学位授予权,至此,南京理工大学工程硕士培养领域达到15个。
正确答案:
A,C,D