2019下半年中学综合素质中学教师资格考试

素质教育强调,学生应全面发展,所以素质教育应包括( )。

A.德育

B.体育

C.智育

D.美育

E.劳动技术教育


正确答案:ABCDE
学生全面发展,所以包括各个方面的教育。


素质教育的内涵包括( )

A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育是促进学生全面发展的教育
C.素质教育是促进学生个性发展的教育
D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

答案:A,B,C,D
解析:


关于素质教育内涵不正确的观点是______。

A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育是促进学生特长发展的教育
C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育
D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

答案:B
解析:


以下关于素质教育的说法,正确的是(  )。
A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育是促进学生全面发展的教育
C.素质教育跟传统教育没有差别
D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育
E.创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在


答案:A,B,D,E
解析:
素质教育与传统教育存在着一定的差别,所以C项不正确。


下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。


A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生特长发展的教育

C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育

D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

答案:B
解析:
素质教育的内涵包括:①素质教育是面向全体学生的教育;②素质教育是促进学生全面发展的教育;③素质教育是促进学生个性健康发展的教育;④素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。


2019年下半年国考教师资格证考试中学科一(科目代码:301)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无分。第1题 单选题下列关于素质教育的表述中,不正确的是()A. 素质教育更要重视德育B. 素质教育主要适用于基础教育C. 素质教育应遵循教育规律D. 素质教育不要求学生平均发展参考答案B参考解析素质教育并不是主要适用于基础教育,初等高等教育也使用。故本题选B。第2题 单选题吴老师在指导青年教师时说道:我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。这种说法表明教师劳动具有()A. 差异性B. 协作性C. 复杂性D. 示范性参考答案C参考解析教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:(1)教育目的的性。教师劳动的目的是培养德、智、体等发展的人,而不是单方面发展的人。(2)教育任务的多样性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力、培养能力,还要培养学生一定的思想品德, 促进学生的身心健康。(3)劳动对象的差异性。教师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对多体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。结合题干,故本题选C。第3题 单选题每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是()A. 校本研修B. 自主学习C. 行动研究D. 专业支援参考答案C参考解析行动研究强调实践者在行动中为解决自身问题而参与进行的,有计划、有步骤、有反思的研究。题干中崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教问题,都是通过具体的行动,故本题选C。第4题 单选题某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率。得到了该班学生家长的好评。该校的做法()A. 违反了义务教育的公平性B. 践行了因材施教的教学原则C. 弱化了学校办学的鲜明特色D. 遵循了长善救失的教学原则参考答案A参考解析某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率,很明显没有做到对每一个学生公平, 故本题选A。第5题 单选题中华人民共和国宪法规定,上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行()A. 监督B. 监察C. 领导D. 指导参考答案C参考解析上下级监察委是领导关系。第6题 单选题某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分,并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。该学校的行为()A. 侵犯了张某的名誉权B. 保障了师生的财产安全C. 侵犯了张某的隐私权D. 履行了学校的管理职责参考答案C参考解析将处分文件在学校宣传栏公开张贴,将学生的隐私公之于众,侵犯了隐私权。故本题选C。第7题 单选题下列做法中没有违反相关法律规定的是()A. 学生王某不遵守课堂纪律,被任课教师罚站3小时B. 初中生李某偷窃了王老师500元钱,学校将其开除C. 赵某为减轻家庭经济负担,让13岁的儿子辍学打工D. 人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理参考答案D参考解析人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理,符合对未成年人的保护。不满16周岁的案件,一律不公开审理,不满18周岁的案件,一般不公开审理 。故本题选D。第8题 单选题依据中华人民共和国未成年人保护法,依法设置的专门学校()A. 由公安机关进行管理B. 由司法部门进行管理C. 由教育行政部门进行管理D. 由地方人民政府进行管理参考答案C参考解析未成年人保护法第二十五条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件,教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导,有关部门应当给予协助和配合。第9题 单选题中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,该班主任的做法()A. 正确,可以督促学生改进错误B. 不正确,不得歧视犯错误学生C. 正确,班主任有管理学生权利D. 不正确,侵犯了熊某的名誉权参考答案B参考解析中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,学生已经改过,不应歧视,故本题选B。第10题 单选题初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐,席间付某与钱某发生争执,付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某,对此次伤害事件,下列说法正确的是()A. 付某的监护人应承担主要赔偿责任B. 付某的监护人应承担全部赔偿责任C. 付某所在学校应承担主要赔偿责任D. 餐馆应承担主要赔偿责任参考答案B参考解析初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐,席间付某与钱某发生争执,付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某。监护人应当承担被监护人致人损害带来的侵权责任,应该父母承担。题干中强调是放学后,与学校无关。故本题选B。第11题 单选题16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获,当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出,该电视台的行为()A. 不违法,如实报道没有构成侵权B. 不违法,传播正能量不构成侵权C. 违法,侵犯了蒋某的隐私权D. 违法,侵犯了蒋某的名誉权参考答案C参考解析16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获,当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节日中播出,该电视台的行为构成违法,侵犯了末成年人的隐私。故本题选C。第12题 单选题13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师,学校可以对张某采取的措施是()A. 开除学籍并送公安机关B. 申请将其送到工读学校C. 记大过处分并处以罚款D. 通知家长并强制其退学参考答案B参考解析对13岁的孩子抢劫,不负刑事责任,不留案底,不进入学生档案,学校也不能开除,可以申请送往专门的学校进行矫正,故本题选B。第13题 单选题近一段时间,班上流行大操大办生日的风气,孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上,班主任孙老师对这种情况进、行了批评,要求大家厉行节俭。孙老师的做法体现了教师是()A. 文化知识的传播者B. 高尚情操的塑造者C. 社会风气的改造者D. 学生品行的引导者参考答案D参考解析近一段时间,班上流行大操大办过生日的风气,孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上,班主任孙老师对这种情况进行了批评,要求大家厉行节俭,属于对于学生品行的引导,故本题选D。第14题 单选题王老师在教学中总是尝试新的教学方法,在音乐课上,王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词,评选最美歌词和最具创意奖,同学们对音乐课的兴趣大增,下列选项中是孔子所说,且与王老师做法相符的是()A. 吾生也有涯,而知也无涯B. 学而不已,阖棺乃止C. 古人于为学,终、生与之俱D. 朝闻道,夕死可矣参考答案B参考解析 B项是学到老活到老符合题意,是孔子的言论。故选B。第15题 单选题李老师发现一些学生卫生习惯不好,经常在教师里面乱扔废纸。面对这种情况,李老师恰当的做法是()A. 严肃教育学生,严重时将学生赶出教室B. 建立惩罚机制,罚扔废纸的学生扫走廊C. 不再强调卫生,只要学生成绩好即可D. 批评教育学生,督促学生养成好习惯参考答案D参考解析李老师发现一些学生卫生习惯不好,经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况,李老师应当对学生进行批评教育,而不是体罚或者置之不理,故本题选D.第16题 单选题班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动,却招来了一些科任教师的反对

下列选项中,关于素质教育的说法不正确的是( )

A.素质教育强调的“减负”就是不给或少给学生留作业
B.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课
C.素质教育会影响升学率
D.素质教育要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者
E.素质教育要求学生同步发展,不要“尖子生”


答案:A,B,C,D,E
解析:
A、B、C、D、E五个选项的表述都属于在实施素质教育的过程中存在的误区,是对素 质教育内涵的误解。


素质教育就是不要“尖子生”,这是对素质教育(  )的误解。


A.促进学生全面发展

B.促进学生生动、活泼地发展

C.面向全体学生

D.促进学生主动发展

答案:C
解析:
素质教育就是不要“尖子生”是对素质教育面向全体学生的误解。素质教育坚持面向全体学生,意味着素质教育要使每个学生都得到与其潜能相一致的发展。


某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组。但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。

A.不正确,素质教育不等于课外活动
B.不正确,素质教育不包括兴趣小组
C.正确,素质教育要开展课外活动
D.正确,素质教育要组建兴趣小组

答案:A
解析:
素质教育是促进学生全面发展的教育,实施素质教育必须坚持“五育”并举,促进学生生动活泼地发展。因此,素质教育不等于课外活动。


吴老师在指导青年教师时说道:"我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。"这种说法表明教师劳动具有( )

A.差异性
B.协作性
C.复杂性
D.示范性

答案:C
解析:
教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:(1)教育目的的性。教师劳动的目的是培养德、智、体等发展的人,而不是单方面发展的人。(2)教育任务的多样性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力、培养能力,还要培养学生一定的思想品德, 促进学生的身心健康。(3)劳动对象的差异性。教师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对多体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。结合题干,故本题选C。


下列误区中,属于“对素质教育形式化的误解”的是(  )


A.素质教育就是不要“尖子生”

B.素质教育会影响升学率

C.素质教育就是要使教师成为学生的合作者

D.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课

答案:D
解析:

更多 “2019下半年中学综合素质中学教师资格考试” 相关考题
考题 单选题关于素质教育的内涵理解不正确的是( )(易错)A 素质教育是面向全体学生的教育B 素质教育是促进学生特长发展的教育C 素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D 素质教育是促进学生个性健康发展的教育正确答案:A解析:

考题 (字数不得少于300字)据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查:20.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识,素质教育应如何实施?正确答案:1.结合提供的实例进行分析; 2.有明确的观点,观点、材料统一,语言通畅; 3.分析文字在300字以上。

考题 素质教育的基本内涵主要有(  )。 ①素质教育是面向全体学生的教育 ②素质教育是促进学生全面发展的教育 ③素质教育是促进学生个性发展的教育 ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④答案:D解析:素质教育的基本内涵有:素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

考题 问答题北京教科院基础教育研究所的调查显示,80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动,有三分之二的教师把素质教育理解为合格加特长。你认为这些观点合理吗?应该如何正确认识素质教育?正确答案:对素质教育的认识有偏颇,素质是对人的心理、学识、道德、审美、生活态度和能力等各方面发展质量或品质的总称。所以,素质教育是指通过教育使人得到全面、和谐、充分的发展,并不是单指某一方面的发展,并不是各类活动的叠加。在素质教育中要关注到孩子的特长,长善救失,同时也可以通过活动的方式开拓学习的领域以及加强学习兴趣,但这些只是素质教育的其中一方面,并不是它的全部和出发点,我们不能以偏概全。解析:暂无解析

考题 问答题据北京教科院基础教育研究所2001年7~9月的调查:80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。问题:你怎样看待这种认识?素质教育的涵义是什么?正确答案:(1)说明人们开始重视素质教育,但这些认识均有失偏颇,偏颇表现在对素质教育的片面理解上。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为核心的新的教育思想和观念、教育方法和与之相配合的教育手段以及教育行为。(2)应该澄清的几个概念:①素质与特长、素质教育的关系:特长是一种或几种技能和能力,而素质是指个体所具有的某个方面的品质或条件。素质教育则是通过教育的手段或方法使之得到全面、和谐、充分,主动的发展,为其今后的发展创造条件。三者之间有联系,能够互相促进。但不能一味认为素质教育就是发展孩子的特长,而是要根据孩子的实际素质,有选择地学习特长,这就要注意平时多观察孩子,注意引导孩子的兴趣,因势利导地发展孩子的特长,否则,不仅无益,还会阻碍孩子的发展。②素质教育与课外活动的关系:从概念上讲,课堂活动、课外活动都是学校教育活动的内容,它们都应当遵循同样的教育原则,就是说,课堂教学、课外活动都应当是按照素质教育的要求进行,如果课堂教学是应试教育,课外活动搞素质教育,则会混淆视听,使教育者和受教育者不知所终。目前,这种情况在基础教育中是普遍现象,教师、家长均是这样认识的,所以,现在孩子们累,既要应付应试教育的课业负担,又要承担素质教育的活动负担,不管你愿不愿意,喜不喜欢,学校、家庭协调压制孩子,这种现象值得注意。③关于"合格"的认识。这里老师讲的合格,实际指的是考试"合格",是一个狭窄的概念。而作为素质教育的"合格",是讲的全面发展,尤其是在人格发展上。"合格加特长",只是对素质教育的片面认识。④案例列举的观点,不是个别现象,而是时下渴望素质教育的中国人对素质教育的理解,也可以说是入们对这一问题的感性认识。但愿这一过程缩短一点,尽快上升到对素质教育的理性认识,使我们的孩子早日迎来属于自己的快乐童年。解析:暂无解析

考题 下列关于素质教育的表述中,不正确的是( )A.素质教育更要重视德育 B.素质教育主要适用于基础教育 C.素质教育应遵循教育规律 D.素质教育不要求学生平均发展答案:B解析:素质教育并不是主要适用于基础教育,初等高等教育也使用。故本题选B。考前【黑钻押题】,瑞牛题库软件考前一周更新,下载链接 www.niutk.com

考题 单选题下列关于素质教育的表述中,不正确的是()A 素质教育更要重视德育B 素质教育主要适用于基础教育C 素质教育应遵循教育规律D 素质教育不要求学生平均发展正确答案:A解析:

考题 北京教科院基础教育研究所的调查显示,80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动,有三分之二的教师把素质教育理解为合格加特长。你认为这些观点合理吗?应该如何正确认识素质教育?正确答案:对素质教育的认识有偏颇,素质是对人的心理、学识、道德、审美、生活态度和能力等各方面发展质量或品质的总称。所以,素质教育是指通过教育使人得到全面、和谐、充分的发展,并不是单指某一方面的发展,并不是各类活动的叠加。在素质教育中要关注到孩子的特长,长善救失,同时也可以通过活动的方式开拓学习的领域以及加强学习兴趣,但这些只是素质教育的其中一方面,并不是它的全部和出发点,我们不能以偏概全。

考题 问答题据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查:80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这种认识?素质教育的涵义是什么?正确答案:1.说明人们开始重视素质教育,但这些认识均有失偏颇,偏颇表现在对素质教育的片面理解上:素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为核心的新的教育思想和观念、教育方法和与之相配合的教育手段以及教育行为。2.应该澄清的几个概念:①素质与特长与素质教育的关系:特长是一种或几种技能和能力,而素质是是指个体所具有的某个方面的品质或条件。素质教育则是通过教育的手段或方法使之德到全面、和谐、充分、主动德发展,为其今后的发展创造条件。三者之间有联系,能够互相促进。但不能一味认为素质教育就是发展孩子的特长,而是要根据孩子的实际素质,有选择地学习特长,这就要注意平素多观察孩子,注意引导孩子的兴趣,因势利导发展孩子的特长,否则,不仅无益,反而会阻碍孩子的发展。②素质教育与课外活动的关系:从概念上讲,课堂活动、课外活动都是学校教育活动的内容,他们都应当遵循同样的教育原则,就是说,课堂教学、课外活动都应当是按照素质教育的要求进行,如果课堂教学是应试教育,课外活动搞素质教育,则会混淆视听,是教育者和受教育者不知所终。目前,这种情况在基础教育中是普遍现象,教师、家长均是这样认识的,所以,现在孩子们累,就是既要应付应试教育的课业负担,又要承担素质教育的活动负担,不管你愿不愿意,喜不喜欢,学校、家庭协调压制孩子,这种现象值得注意。③关于“合格”的认识。这里老师讲的合格,实际是指的考试“合格”,是一个狭窄的概念。作为素质教育的“合格”,是讲的全面发展,尤其是在人格发展上。“合格”加特长,只是对素质教育的片面认识。④案例列举的观点,不是个别现象,而是时下渴望素质教育的中国人对素质教育的理解,也可以说是人们对这一问题的感性认识,但愿这一过程缩短一点,尽快上升到对素质教育的理性认识,是我们的孩子早日迎来属于自己的快乐童年。解析:暂无解析

考题 单选题在教学研讨会上,作为教研组组长的周老师多次强调:“作为老师我们要寻找、研究一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童。”周老师的这一观点体现了( )。A 素质教育以提高国民素质为根本宗旨B 素质教育是面向全体学生的教育C 素质教育是促进学生全面发展的教育D 素质教育是促进学生个性发展的教育正确答案:A解析: