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在教学研讨会上，作为教研组组长的周老师多次强调：“作为老师我们要寻找、研究一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。

题目
单选题
在教学研讨会上，作为教研组组长的周老师多次强调：“作为老师我们要寻找、研究一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”周老师的这一观点体现了(    )。
A

素质教育以提高国民素质为根本宗旨

B

素质教育是面向全体学生的教育

C

素质教育是促进学生全面发展的教育

D

素质教育是促进学生个性发展的教育

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第1题：

方案要适合儿童在兴趣和能力上的广泛差异是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。()


参考答案：正确

第2题：

教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。 ( )


答案：对
解析：

第3题：

老师们自己设计开发的课件作为一种教育媒体,是承载教学信息的载体。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误 

第4题：

李老师在教学中发现部分学生有注意力不集中的现象，于是把“提高儿童注意力的策略研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于()。

A.教育实验法
B.教育行动研究
C.教育叙事研究
D.个案研究法

答案：B
解析：
教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者进行，目的是改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。

第5题：

家长和老师说你的教育教学方法挺好，但是不适合我孩子，你怎么办？


答案：
解析：
针对上述现象，我有以下看法：
第一，我在进行教育教学是，没有考虑到学生的个别差异性，每个孩子的发展速度不同，因此我在今后的教育教学中应做到因材施教。
第二，我对每个孩子了解的不够深，不知道他们在学习上遇到了那些困难。我将多与孩子们深入接触，了解他们的学习情况。
第三，我将不断地去调整自己的教学方法，坚持不断地创新，让每个孩子都适应我的教学方法。
总之，作为一名教师，我将用心聆听孩子的心声，做孩子喜欢，家长放心的好老师。

第6题：

传统教学评价的指导思想是()。

A.创造适合儿童的教育

B.吸取适合儿童的教育

C.选择适合儿童的教育

D.接受适合儿童的教育


参考答案：C

第7题：

孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是()。

A.教育实验法
B.教育行动研究
C.教育调查法
D.访谈法

答案：C
解析：
教育调查法可以利用问卷测量的方式对群体情况研究和测查。

第8题：

成人要促进儿童自我控制能力的发展是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()


参考答案：正确

第9题：

我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（　　）的教育。


A.面向全体学生

B.全面发展

C.促进学生个性发展

D.以培养创新精神为重点

答案：A
解析：
素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。

第10题：

受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。

A对

B错


对
略

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