第1题:
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育(或欣赏教育)。()
第2题:
A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质
B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力
C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
第3题:
A、观察法
B、讲解法
C、对话法
D、比较法
第4题:
简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。
(1)在对学前儿童进行美术教学时,要创设宽松自由的心里环境,尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动,让他们自由、充分的体验和表达。
(2)低控制原则实施的要点:给学前儿童自由选择美术内容的机会;教育气氛尽量轻松愉快;注意作品的评价方式。
略
第5题:
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、()和美术欣赏教育。
手工教育
略
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A、对话法
B、讲授法
C、示范法
第8题:
第9题:
学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。
A对
B错
第10题:
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
年龄
略