()通过无限制的自由联想和讨论,达到不断产生新观念、激发新设想的目的。

题目
()通过无限制的自由联想和讨论,达到不断产生新观念、激发新设想的目的。

A创造性思维

B头脑风暴法

C发散性思维

D再造性思维

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第1题:

科幻小说和科幻电影,某些思想家对于未来社会和未来世界的设想等属于创新表现方式中的()

A新产品和新服务

B新的研究方法

C新观念和新理论

D纯粹的思想结晶


D

第2题:

头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词,其目的在于产生新观念或()。

  • A、激发创新设想
  • B、集合新奇点子
  • C、总结传统经验
  • D、总结创新经验

正确答案:A

第3题:

围绕某一问题召开专家会议,通过共同讨论进行信息交流和相互诱发,激发出专家们创造性思维的连锁反应,产生许多有创造性的设想,从而进行集体判断预测的方法被称为头脑风暴法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

下列思维方法中,对应正确的是()。

  • A、头脑风暴――一个小组就一明确议题展开自由开发的讨论以刺激创造思维
  • B、联想法――通过列举产品的缺点和不足,更好的了解产品的优势和劣势
  • C、罗列法――参与者在了解事实的基础上开展针对性讨论,以求群策群力解决问题
  • D、客户小组法――通过激发客户的联想来开拓思维,为新产品构思创造条件

正确答案:A

第5题:

联想思维是指超越具体的时间、空间、客观事物,使思维进入新的境界,从而产生新观念,新思想。


正确答案:错误

第6题:

“要产生一个好的设想,最好的办法就是激发大量的设想。”从发散性思维的实施技术来看,这句话所体现的技术是()

A自由发挥

B搭便车

C追求数量

D思维形象化


C

第7题:

()一般是通过一种特殊的小型会议,使与会者毫无顾忌地提各种想法,彼此激励,相互诱发,引起联想,导致创造性设想的连锁反应,产生众多的创造性设想。


正确答案:头脑风暴法

第8题:

教学的目的就是当学员通过学习某门课程后应达到的()。

A、目标

B、效果

C、设想

D、愿望


参考答案:A

第9题:

头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为无限制的自由联想和讨论,其目的是()。

  • A、培养竞争意识
  • B、产生新观念或激发创新设想
  • C、培养群体思维
  • D、解决团队间的矛盾冲突

正确答案:B

第10题:

头脑风暴(Brain-storming)最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为(),其目的在于产生新观念或激发创新设想。

  • A、条件联想和讨论
  • B、自由联想和讨论
  • C、自由交流
  • D、充分联想

正确答案:B

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