下列对残障儿童的理解有误的是（）A残障儿童可能是后天造成的缺陷B残障儿童可能是先天造成的缺陷C残障儿童的特殊性是以正常儿童发展的一般性为参照D残障儿童的特殊性是以特殊儿童发展的一般性为参照

题目

下列对残障儿童的理解有误的是（）

A残障儿童可能是后天造成的缺陷

B残障儿童可能是先天造成的缺陷

C残障儿童的特殊性是以正常儿童发展的一般性为参照

D残障儿童的特殊性是以特殊儿童发展的一般性为参照

参考答案和解析

D
略

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第1题：

在确认计划是否有问题时，计划的问题往往是( )。

A．现状把握不准

B．对计划的传达或理解有误

C．没有经过必要的教育培训

D．对实施效果的测算有误

E．没有把握住实际拥有的能力

正确答案：ADE
解析：BC两项是确认是否按计划实施方面的问题。在确认计划是否有问题时，计划的问题除ADE三项外，还有计划阶段的信息有误和/或知识不够，导致对策有误。

第2题：

下面有关对数据的理解。其中说法有误的是

正确答案：D
选项A为数据的基本概念。选项B、C是数据的概念中所包括的两个方面．在选项D中，数据的形式应该是多样化的，并不是单一化的。例如．某人的出生日期“1980年1月1日”，也可以表示为“80/01/01”，其含义并没有改变。

第3题：

根据三段论的七条规则(五条基本规则加上两条导出规则),试证:三段论第一格的大前提是全称的。证明:因为第一格的小前提是肯定的,因此小前提的谓项不同延;第一格的中项分别是大前提的主项和小前提的谓项;现小前提的谓项不周延,为使中项至少周延一次,大前提的主项必须周延。因此,大前提是全称的。以下哪项对上述证明的评价最为恰当?()。

A.证明正确

B.证明有误，对第一格的形式理解有误

C.证明有误，对词项周延性的理解有误

D.证明有误，犯了“预期理由”的错误

E.证明有误，对“中项至少周延一次”的规则理解和运用有误

参考答案：D

第4题：

下列表述对心理健康教育在全面发展教育中的作用理解有误的是（）

A基础与中介作用

B操作与动力作用

C激励与增效作用

D定向与领导作用

D
略

第5题：

对医德审慎理解有误的是A.避开有风险的病人B.用药如用刑C.用药如用兵

对医德审慎理解有误的是

A.避开有风险的病人

B.用药如用刑

C.用药如用兵

D.恐惧

E.胆欲大而心欲小

正确答案：A
略

第6题：

以下对互联网支付的安全手段理解有误的是()。

A. 安全证书

B. 各种编码

C. 不要丢失手机

D. 网络的网银

正确答案：C

第7题：

对医德审慎理解有误的是（）。

A、避开有风险的病人

B、用药如用刑

C、用药如用兵

D、戒惧恐惧

E、胆欲大而心欲小

参考答案：A

第8题：

用户需求分析比较困难的原因是()

A、客户对需求不能清晰的表达

B、需求自身经常变动

C、分析人员或客户理解有误

D、需求太多

标准答案:ABC

第9题：

下列说法有误的是（）
A任意解释具备法律效力
B司法解释属于正式解释
C对已经生效的劳动法律，任何人都可以根据自己的理解做出解释
D正式解释又叫任意解释

答案：A,D

解析：

公民个人的解释属于任意解释，任意解释不具备法律效力。正式解释分为立法解释、司法解释和行政解释。

第10题：

下列对行为疗法的理解有误的是（）

A咨询师是积极而直接的

B咨询目标是改善来访者的问题行为

C强调严格遵守科学方法的原则

D强调来访者的主体地位

D
略

下列对残障儿童的理解有误的是（）

题目

参考答案和解析

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