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个别指导法的缺点是（ ）。

题目
个别指导法的缺点是（ ）。


A.指导者可能有意保留自己的经验
B.不利于新员工在工作岗位的创新
C.指导者的水平对学习效果有影响
D.不利于新员工融入团队，与同事合作
E.指导者不良的工作习惯会影响新员工
参考答案和解析
答案：A,B,C,E
解析：
个别指导法和我国以前的“师傅带徒弟”或“学徒工制度”相类似，主要特点在于通过资历较深的员工的指导，使新员工能够迅速掌握岗位技能。个别指导法的缺点包括：①为防止新员工对自己构成威胁，指导者可能会有意保留自己的经验、技术，从而使指导浮于形式；②指导者本身水平对新员工的学习效果有极大影响；③指导者不良的工作习惯会影响新员工；④不利于新员工的工作创新。
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第1题：

常用于管理培训的现场培训方法是（ ）

A.工作指导法
B.工作轮换法
C.特别任务法
D.个别指导法

答案：C
解析：
特别任务法是指企业通过为某些员工分派特别任务对其进行培训的方法，此法常用于管理培训。

第2题：

在实践性培训法中，常用于管理培训的方法是()。

A:工作指导法
B:工作轮换法
C:个别指导法
D:特别任务法

答案：D
解析：
特别任务法是指企业通过为某些员工分派特别任务对其进行培训的方法，此法常用于管理培训。

第3题：

关于培训方法，以下说法正确的是（ ）。

A.网上教学的缺点是课程内容很难根据学习者的具体情况改变，不够灵活
B.自学会影响工作
C.个别指导法中，指导者不良的工作习惯不会影响新员工
D.工作轮换法适用于职能管理人员

答案：A
解析：
与集中培训不同，自学往往是在业余时间进行，学习和工作不会发生矛盾，对工作一般不会产生影响。在个别指导法中，指导者不良的工作习惯会影响新员工。工作轮换法的不足之处在于：此法鼓励“通才化”，适合于一般直线管理人员的培训，不适用于职能管理人员。

第4题：

师傅带徒弟与（）相类似。

A、个别指导法
B、工作指导法
C、特别任务法
D、讲授法

答案：A
解析：
个别指导法和我国以前“师傅带徒弟”或“学徒工制度”相类似。

第5题：

在实践法的常用方式中，常用于管理培训的方法是( )。

A、工作指导法
B、工作轮换法
C、个别指导法
D、特别任务法

答案：D
解析：
特别任务法是指企业通过为某些员工分派特别任务对其进行培训的方法，此法常用于管理培训。

第6题：

在实践型培训法中，常用于管理培训的方法是（　　）。

A.工作指导法
B.工作轮换法
C.个别指导法
D.特别任务法

答案：D
解析：
特别任务法是指企业通过为某些员工分派特别任务对其进行培训的方法，此法常用于管理培训。其具体形式包括委员会或初级董事会和行动学习两种。

第7题：

简述个别指导法的优缺点。


答案：
解析：
个别指导法和我国以前的“师傅带徒弟”或“学徒工制度”相类似。目前我国仍有很多企业在实行这种“传帮带”式培训方式，主要是通过资历较深的员工的指导，使新员工能够迅速掌握岗位技能。
(1)个别指导法的优点
①新员工在师傅指导下开始工作，可以避免盲目摸索；
②有利于新员工尽快融入团队；
③可以消除刚从高校毕业的学生进入工作状态的紧张感；
④有利于企业传统优良工作作风的传递；
⑤新员工可从指导者处获取丰富的经验。
(2)个别指导法的缺点
①为防止新员工对自己构成威胁，指导者可能会有意保留自己的经验、技术，从而使指导流于形式；
②指导者自身水平对新员工的学习效果有极大影响；
③指导者不良的工作习惯会影响新员工；
④不利于新员工的工作创新。

第8题：

在实践型培训法中，常用于管理培训的方法是()

A:工作指导法
B:工作轮换法
C:个别指导法
D:特别任务法

答案：D
解析：
特别任务法是指企业通过为某些员工分派特别任务对其进行培训的方法，此法常用于管理培训。

第9题：

()是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。

A:工作指导法
B:个别指导法
C:工作轮换法
D:特别任务法

答案：D
解析：
特别任务法是企业通过为某些员工分派特别任务对其进行培训的方法，此法常用于管理培训。

第10题：

简述大众传播媒介、集体指导法和个别指导法的概念和特点。


正确答案: 1）大众传播法是推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众特点：传播媒体传播给广大农民群众的推广方法。
信息传播权威性高；信息传播数量大、速度快；信息传播成本低、范围广；信息传递方式是单向的。
2）集体指导法又称团体指导或小组指导法，即在同一类型地区、生产和经营方式相同的条件下，采取小组会议、示范、培训、参观考察等方法，集中地对农民进行指导和传递信息的方法。
特点：指导范围较大，推广效率高；双向交流信息，信息反馈及时；利于开展讨论，达到一致意见；注重整体效应，个人难以满足。
集体指导的具体应用：集体指导有集会、小组讨论、培训班、示范、现场指导等多种形式：示范又分为成果示范和方法示范两种，是推广工作中常用的行之有效的手段和方法，是指通过实际操作，向农民展示某一新成果在农业生产中的实际应用所获得的结果或某一新技能的实际操作过程。示范参观是我国目前农业推广最有效的方法之一，其推广效率高达24.4%。
3）个别指导法是推广人员和农民单独接触，研究讨论共同关心或感兴趣的问题，是向个别农民直接提供信息和建议的推广方法。
特点：针对性强；解决问题的直接性；沟通的双向性；信息发送的有限性。

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