()是鼓励应聘者从不同角度思考问题。

题目
()是鼓励应聘者从不同角度思考问题。

A:举例式提问
B:封闭式提问
C:假设式提问
D:开放式提问
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相似问题和答案

第1题:

从应聘者角度来看,影响企业人力资源招聘的个人因素主要有()。

A、应聘者求职强度

B、应聘者个性特征

C、应聘者个人职业生涯设计(“职业锚”)

D、应聘者动机与偏好

E、应聘者家庭状况


答案:ABCD

第2题:

发散思维:是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。

根据上述定义,下列属于发散思维的是( )。

A.以某个问题为中心,从不同的方向和角度,将思维指向这个中心

B.鲁班从草拉破手指的事件中受到启发,发明了锯子

C.人类从昆虫的眼睛构成得到启示,研制出了许多先进的夜视武器

D.瓦特从受茶壶水开的启发到发明蒸汽机


正确答案:A
60.A [解析]注意题干中“从多方面寻找解决答案的思维模式”,B、C、D三项属于启发思维,只有A项符合定义。

第3题:

发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的一项是( )

A.以某个问题为中心,从不同的方向和不同的角度,将思维指向这个中心

B.牛顿从苹果落地领悟到地心引力

C.鲁班从草拉破手得到了启发,发明锯子

D.人类从昆虫的眼睛构成得到启示,研制了许多先进的夜视武器


正确答案:A

第4题:

是鼓励应聘者从不同角度思考问题,发挥应聘者的想象力,以探求其态度和观点.

A.假设式提问

B.重复式提问

C.确认式提问

D.封闭式提问


正确答案:A
A【解析】假设式提问是鼓励应聘者从不同角度思考问题,发挥应聘者的想象能力,以探求应聘者的态度或观点.如“如果你处于这种状况,你会怎样处理”等.

第5题:

( ) 鼓励应聘者从不同角度思考问题。

(A) 举例式提问

(B) 封闭式提问

(C) 假设式提问

(D) 开放式提问


正确答案:C

第6题:

发散思维:指沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的一项是( )。

A.以某个问题为中心,从不同的方向和不同的角度,将思维指向这个中心

B.牛顿从苹果落地领悟到地心引力

C.鲁班从草割破手得到了启发,发明了锯子

D.人类从昆虫的眼睛构成得到启示,研制了许多先进的夜视武器


正确答案:A
发散思维最重要的特征是“从多方面寻找解决答案的思维模式”,A选项符合条件。正确答案为A。 

第7题:

( )提问是鼓励应聘者从不同角度思考问题的面试提问方式。

A.开放式

B.封闭式

C.清单式

D.假设式


正确答案:D
教材第76页

第8题:

预测考题的方法是()。

A、从老师的角度思考问题

B、在课堂上寻找线索

C、询问老师

D、询问学长


参考答案:AC

第9题:

发散思维是指随着不同的方向、不同的角度思考问题,从各方面寻找解决问题的思路模式。下列属于发散思维的一项是( )

A.以某个问题为中心从不同的方面和不同的角度将思维指向这个中心。

B.牛顿以苹果落地领悟到地心引力

C.鲁班从草拉破手得到启发发明锯子

D.人类从昆虫眼睛的构成得到启发研制了许多先进的反视武器


正确答案:A
BCD是由一个问题联想到另一个问题的解决,而发散思维则致力于解决一个问题。

第10题:

辩证思维训练包括()。

A.从各个不同的方面去思考问题
B.要从正反两方面去思考问题
C.从长远和当前兼顾的观点思考问题
D.从具体矛盾具体分析的观点分析问题
E.用发展的眼光看问题

答案:A,B,C,D,E
解析:
辩证思维训练包括: 1.根据事物普遍联系的观点,从各个不同的方面去思考,迅速把思考结果记录下来。 2.对下列问题,要从正反两方面去思考,给出比较全面的答案。 3.从长远和当前要兼顾的观点。 4.从行动的目的性应当明确,具体矛盾具体分析的观点 5.根据要抓主要矛盾的观点 6.改变静止的观点,用发展的眼光看问题 7.不固执己见,头脑不僵化,放弃陈旧的错误的,吸取他人的长处和善于集思广益,也是辩证思维的必然要求。 8.分析和综合的统一是辩证思维的重要准则 9.比较是认识思维对象之间的差异性和共同点的方法 10.辩证思维的方法要求我们抓事物发展的关节点,注意从量变到质变的规律 11.善于区别现象和本质 12.善于找到主要矛盾和矛盾的主要方面 13.有时我们会发现,越是困难的时候,坚持下去,离成功也就不远一了。思考问题时也是这样,越是遇到难度大的部分,恰恰就是快要解决的时候。这说明创新思维要解决的问题快要出现或已经出现了,这正是接近了事物的本质,也正是临近了从量变到质变的转折点。 14.对于已经取得的成果或结论,要用清晰的语言(包括数学语言)表达,这是辩证思维的要求。

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