第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
维果斯基在儿童心理发展观上提出了（ ） A．阶段发展理论 B．道德发展理论 C．文化历史发展理论 D．人格发展理论
第3题：
“最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第4题：
前苏联心理学家加里培林于（）年系统提出了心智动作（）形成的理论。
第5题：
文化--历史发展理论是由前苏联（）创立的。
第6题：
前苏联心理学家加里培林于1959年系统提出了_________按阶段形成的理论。
第7题：
A.美国学者Bardy
B.旧金山大学的管理学教授
C.前苏联心理学家维果茨基
D.以色列心理学家弗斯坦
第8题：
维果斯基在儿童心理发展观上提出了（ ）。
A．阶段发展理论
B．最近发展区理论
C．文化历史发展理论
D．人格发展理论
第9题：
动态测评方法是基于前苏联心理学家维果斯基的（）理论。
第10题：
“最近发展区”理论是前苏联的心理学家（）提出来的。