第1题：
A、全班没有人在承诺书上签字
B、全班同学并未都在承诺书上签字
C、作弊的人就是班长本人
D、全班有人没有在承诺书上签字E、班长采取不正当的手段使校方未能严格实施承诺
第2题：
假如学生的考试成绩用优秀、良好、中等、及格和不及格来表示，那么全班成绩的水平高低应该用什么平均数来说明?()
A、可以用算术平均数
B、只能众数
C、可以用众数或中位数
D、只能用中位数
第3题：
针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊，全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊，但班长的考试成绩是优秀。
从上述判断逻辑得出的结论是：
A、班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺
B、全班多数人没有作弊
C、全班没有人在承诺书上签字
D、全班有人没在承诺书上签字
第4题：
王老师想了解全班同学的成绩变化情况，比较容易地成绩分析方法是（）
第5题：
第6题：
某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。判断对错
第7题：
第8题：
某同学计算机考试成绩80分，这里成绩就是统计指标。( )
A．正确
B．错误
第9题：
第10题：
王老师想调查全班同学的学习动机，采用下列哪种方式来收集数据最为快捷有效（）