己知某小学二年级学生语文期末成绩平均分 90,标准是 6,数学期末成绩平均分 89,标准差是 4 下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中,正确的是()

题目
己知某小学二年级学生语文期末成绩平均分 90,标准是 6,数学期末成绩平均分 89,标准差是 4 下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中,正确的是()

A.语文成绩离散程度小于数学成绩
B.语文成绩离散程度大于数学成绩
C.两门课程的成绩离散程度一样大
D.两门课程的成绩离散程度无法比较
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第1题:

某班有50个学生,在数学考试中,成绩是在前10名的学生的平均分比全班平均分高12分,那么其余同学的平均分比全班平均分低了多少分?( )

A.3

B.4

C.5

D.6


正确答案:A

第2题:

学生成绩表包括:学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩6个字段,其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为N型。要将每个学生的数学、语文、计算机3科成绩汇总后存入“总成绩”字段中,应该使用的命令是______。

A.REPLACE总成绩WITH数学+语文+计算机

B.SUM数学+语文+计算机TO总成绩

C.TOTALON总成绩FIELDS数学,语文,计算机

D.REPLACEALL总成绩WITH数学+语文+计算机


正确答案:D

第3题:

某小学生数学成绩的标准分为0.5,则这名小学生的成绩 ( )

B.低于平均分

A.高于平均分

C.等于平均分

D.没法确定


正确答案:A

第4题:

某班有50个学生,在数学考试中,成绩是在前10名的学生的平均分比全班平均分高12分,那么其余同学的平均分比全班平均分低了多少分?( )


A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

答案:A
解析:
解题指导: 根据题意,设全班平均分为78分,前10名学生平均分为90分,后40名的平均分为(78*50-900)/40=75分,78-75=3分。故答案为A。

第5题:

计算学生成绩表中每个学生的平均分及每门课成绩的平均分。


正确答案:[$]
[$]

第6题:

某校规定:学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分数按40%20%40%的比例计入学期总评成绩,小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分、92分、85分,小亮这学期的数学总评成绩是多少?


小亮的数学总评成绩为90×40%+92×20%+85×40%=88.4 

第7题:

某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少?

A.88

B.92

C.95

D.99


正确答案:A
[答案]A。[解析] 三科总和为93×3= 279;语文、数学总共180分,那么语文、英语总成绩187,所以英语为279-180=99;数学为 279-187=92;所以语文为88分。

第8题:

某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少?

A.88 B.92 C.95 D.99


正确答案:A

方程计算,三科总和为93×3=279;语文数学总共180分,那么语文英语总成绩187,所以英语为279-180=99;数学为279-187=92;所以语文为88分。

第9题:

小李在期末考试中,政治、语文、数学、英语、生物五科的平均分是88分,政治、数学两科的 平均分是90. 5分,语文、英语两科的平均分是83分,政治、英语两科的平均分是85分,而 且英语比语文多10分。问小李这次考试的数学成绩应是多少分?( )



A. 96
B. 97
C. 98
D. 99

答案:D
解析:
注意到语文和英语给了两个条件,可以从这个条件入手求出成绩。英语 比语文多10分,因此英语应该比英语、语文的平均分多5分,即83 + 5 = 88(分)。因此,可求 得政治的得分为85X2 —88 = 82(分),再求得数学得分为90. 5X 2 — 82 = 99(分)。

第10题:

某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均分和标准差如下。其中习均数的代表性程度最高的学科是

A.语文:79,3
B.数学:85,2
C.英语:90,4
D.物理:75,5

答案:B
解析:
标准差越小,个体与平均数的差异越小,组内个体离散程度较小,说明平均数的代表性程度高;标准差越大,代表大部分数值和萁平均数之间差异越大,组内个体离散程度较高,平均数的代表性程度低。B项标准差最小,说明平均数的代表性程度高。

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