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对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（　）。

题目
对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（　）。

A.心理素质培养
B.心理健康维护
C.发展性心理教育
D.补救性心理教育
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第1题：

心理健康教育的宗旨是()

A、做学生工作的问题

B、找方法让学生听话的问题

C、帮助学生矫正不良心理状态

D、基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法


参考答案：D

第2题：

学校心理健康教育的主要对象是()。

A、有心理障碍的学生

B、成绩差的学生

C、正常的学生

D、不良的学生


参考答案：C

第3题：

对于处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于__________。


正确答案：
(P374)补救性教育

第4题：

学校心理健康服务内容包括（）等。


A.学校不仅仅只肩负着教授课业的责任，还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任
B.以能够促进所有学生的心理健康水平为目标，为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注
C.鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备
D.作为学校的管理者和教师，应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题，而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态
E.通过教学和管理，让学生体会到自尊、自我接纳，帮助学生提升心理复原力，教会学生足够的心理健康方面的应对技能，培养良好行为规范

答案：A,B,C,D,E
解析：
学生的社会性和情绪状态对学业成功有着重要作用，因而学校不仅仅只肩负着教授课业的责任，还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任。学校心理健康服务应该以能够促进所有学生的心理健康水平为目标，为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注，并以这样的教育氛围，鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备。同时，作为学校的管理者和教师，应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题，而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态。要通过教学和管理，让学生体会到自尊、自我接纳，帮助学生提升心理复原力，教会学生足够的心理健康方面的应对技能，培养良好行为规范

第5题：

从心理健康的角度来看,人们的心理状态不包括()。

A、正常状态

B、不正常状态

C、不健康状态或病态

D、反常态


参考答案：D

第6题：

帮助学生解除自卑心理属于心理健康教育；学校心理教育的重心是__________教育。


正确答案：
心理素质

第7题：

心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（ ）


正确答案：×
心理健康教育的对象应以正常学生为主。

第8题：

对心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之回复正常状态的教育属于()

A、发展性教育

B、补偿性教育

C、心理素质培养

D、心理卫士的维护


参考答案：B

第9题：

心理健康教育的对象侧重于心理出现问题的学生。（　　）


答案：错
解析：
心理健康教育的对象应该以正常学生为主适合幼儿身心发展阶段的需要。

第10题：

对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（　　）

A.心理素质培养
B.心理健康维护
C.发展性教育
D.补救性教育

答案：D
解析：

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