在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）

正确答案：
教育的生物起源说 教育的心理起源说

参考答案：ABCD

正确答案：
(1)教育的神话起源说。
这是人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种观点。这种观点认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
(2)教育的生物起源说。
该学说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺与英国教育学家沛西·能。教育的生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的。它是以达尔文生物进化论为指导。教育的生物起源说的提出，标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释。
(3)教育的心理起源说。
教育的心理起源说在学术界被认为是对教育的生物起源说的批判，其代表人物是美国教育家孟禄。他认为，原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人行为的“无意识模仿”。
(4)教育的劳动起源说。
教育的劳动起源说也称教育的社会起源说，它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。前苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。教育的劳动起源说的主要内容是：生产劳动是人类最基本的实践活动；教育起源于生产劳动过程中经验的传递；生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式；生产劳动的变革是推动人类教育变革最深厚的动力。

答案：A,B,C,D,E

解析：

正确答案：ABCDE

正确答案：B

参考答案：C

正确答案：C
1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

答案：A

解析：

答案：A,B,C,D,E

解析：