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“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（ ）。

题目
“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（ ）。

A.背景评价
B.输入评价
C.过程评价
D.成果评价
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第1题：

课程评价中的CIPP模式是指( )

A 背景、输入、过程、结果评价模式

B 泰勒模式

C 目标评价模式

D 目的游离评价模式


正确答案：A

第2题：

课程评价的CIPP模式包括四个步骤，即背景评价、____________、过程评价及成果评价。


正确答案：
输入评价

第3题：

课程评价的模式主要有目标评价模式、__________和CIPP模式。


正确答案：
目的游离评价模式

第4题：

CIPP评价模式的四个步骤是（ ）、输入评价、过程评价以及成果评价。


答案：背景评价,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.CIPP评价模式

D.CSE评价模式


正确答案：C
CIPP是指背景评价(Contentevaluation)、输入评价(inputevaluation)、过程评价(processeva1uation)、成果评价(productevaluation)这几种评价名称的英文第一个字母的缩语。

第6题：

CIPP评价模式由背景评价、输入评价、____________、成果评价四个步骤组成。


正确答案：
过程评价

第7题：

课程评价的模式主要有目标评价模式、______和CIPP评价模式。


正确答案：
目的游离评价模式

第8题：

主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（ ）

A．目的游离评价模式

B．目标评价模式

C．过程评价模式

D．CIPP评价模式


B．目标评价模式

第9题：

()认为评价者应该注意课程计划的实际效应，而不是预期效应

A、目标模式

B、目标游离模式

C、CIPP模式

D、外观评价模式


参考答案：B

第10题：

主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是
A．目标评价模式 B．目的游离评价模式
C．外观评价模式 D．CIPP评价模式


答案：B
解析：

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