第1题：
不同层次的课程文件有( )
A.教学计划
B.教学大纲
C.教科书
D.教育规划
E.课改方案
第2题：
课程文件的三个层次是( )。
A.教学计划-教学大纲-教科书
B.课程总目标-领域目标-学科目标
C.课程目的-课程评价-课程实施
D.知识-经验-活动
第3题：
教学计划是根据教育目的和不同层次与类型学校的培养目标制订的。 （ ）
第4题：
第5题：
三个层次的课程文件是指教学计划，教学大纲和 。
第6题：
不同层次的教学文件有教学计划和( )
A．教学说明书
B．教学大纲
C．考试纲要
D．教科书
E．复习资料
第7题：
教学计划是根据教育目的不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关____和 ______的指导性文件。
第8题：
课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。
第9题：
体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（）
A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B.教学工作计划、教案
C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划
第10题：