第1题:
简述皮亚杰的儿童认知发展阶段。
第2题:
如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论?
第3题:
简述皮亚杰儿童认知发展的阶段。
第4题:
第5题:
3岁前儿童的玩具、活动对其认知能力发展十分重要,该观点属于( )
A.格式塔的认知理论
B.托尔曼的认知发展理论
C.皮亚杰的认知发展理论
D.布鲁纳的认知发展理论
第6题:
根据皮亚杰的认知发展理论,___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
第7题:
简述皮亚杰的儿童认知发展分期理论的教育意义。
第8题:
A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则
B.游戏是同化超过了顺应
C.游戏是儿童巩固概念的方法
D.游戏是儿童的本能活动
E.游戏的发展受儿童认知水平的制约,并与儿童认知发展阶段相适应
第9题:
第10题:
简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
三、皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义:
①心理及教育测验专家可据此编制新的智力测验;②课程专家应据此设计各级学校的课程;③教师可据此配合教学与学生的智能。