题目1：请简要的谈谈你自己？
第1题：
请简要谈谈你对引入参数思想在高中数学解题中的作用有什么认识。
第2题：
你认为汉成帝有什么值得称道的地方？请简要谈谈（2分）
第3题：
请结合实际，简要谈谈你对数学素质的一点看法。
第4题：
请以“终身学习”为话题，结合教师职业，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限(诗歌除外)，600字左右。
第5题：
文章语言富有哲理，给人启迪。请从文中找出你最受启发的一句，谈谈自己的理解。(3分）
第6题：
请简要谈谈对作者观点的看法。
答：
作者的观点很有道理，专注于一个目标，实现目标的可能性就更大，成功的机会就更多.
第7题：
生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。（3分）
自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。
第8题：
请结合例子简要谈谈“生活中处处有数学”。
第9题：
简要谈谈你的优缺点
A. 面试官考察项目
求职者是否能客观地看待自己
求职者的价值观及对自身价值的看法
B. 求职者应答技巧
实际上，这个问题的背后还隐藏着一个问题，那就是“这些优点或缺点对工作业绩会产生怎样的影响？”作为一个求职者应该珍惜每一次展现自我的机会，尽量避免回答一些与工作无关的优点或缺点，也不要回答一些比较容易当成“优点”的缺点，例如有些人喜欢回答“我的性格外向，善于交际并且办事认真，但是缺点是有时太过认真”，这类所谓的“缺点”，地球人都知道是另一种说法的“优点”，又何必对考官说。
针对此类问题可以考虑这样回答：长期以来，我相信我最大的优点是自身具有的组织能力，总是可以将复杂的工作整理出头绪，这可能与我在校期间长期担任班长的职务有关。我最大的弱点是，对那些没有秩序感的人，有时可能缺乏足够的耐心。我相信我的组织才能可以帮助企业更快地实现目标。
第10题：
读完此文，你觉得文中的“我”是个什么样的人？从中你悟出了什么？请结合自己的实际情况谈谈。（4分）