A.考生对短文的综合分析能力
B.考生对数量关系的计算能力
C.考生对图表的理解能力
D.考生的逻辑思维能力
第1题：
申论主要考察考生的 归纳概括能力、提出对策能力、阅读理解能力和社会认知能力。
第2题：
读后补全信息题在考察学生阅读理解能力的同时，也可考察词汇与语法。
第3题：
快速阅读能力测试与以下哪个要素无关（） A阅读速度 B阅读理解力 C阅读效率 D阅读书目的类型
A．阅读速度
B．阅读理解力
C．阅读效率
D．阅读书目的类型
第4题：
低层阅读能力相当于“门槛”，不具备这些低层次能力，也就无阅读理解可言。因此在阅读理解测试中，人们一般把测试的着眼点放在对考生低层能力的测量上。
第5题：
第6题：
从给出的几句话中选出没有语病的一句：
Ａ．阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。
Ｂ．阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。
Ｃ．阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。
Ｄ．阅读能力好坏的标志是理解。
第7题：
英语四级阅读理解部分主要测试哪些能力？
仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。
第8题：
A、阅读理解、分析和概括能力
B、对客观材料的判断、思考能力
C、解决实际问题、提出对策的能力
D、对个人提出的问题的综合分析能力
E、创新能力
第9题：
在进行新员工甄选时， 一种重点考察求职者的语言理解能力、 数量能力和推理能力的甄选方法是( )。
A.心理运动机能测试
B.职业兴趣测试
C.认知能力测试
D.人格测试