现代学前教育评价主张让被评价者参与评价的过程,强调被评者通过自我分析、自我认识达到自我提高,以及评价者和被评者在评价过程中不断对话,互相修正,使结果尽可能取得一致。()
第1题:
32、()的评价,往往被幼儿作为自我认识和自我评价的依据,对幼儿自我认识和自我评价的形成和发展起潜移默化的影响作用。
第2题:
11、()的评价,往往被幼儿作为自我认识和自我评价的依据,对幼儿自我认识和自我评价的形成和发展起潜移默化的影响作用。
第3题:
第4题:
第5题:
个体差异内评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。()
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A、类群效应
B、模式效应
C、评价效应
D、理想效应
第8题:
A、对自信心和自我概念、自我知觉的影响
B、对情绪稳定和不安的影响
C、对意志和动机的影响
D、对要求水平和达到目标的影响
第9题:
A、评价者的心理现象
B、被评价者自我评价心理现象
C、受评过程心理现象
D、结果反馈心理现象