有关课堂教学,以下比较恰当的做法是()。

题目
有关课堂教学,以下比较恰当的做法是()。

A、首先将内容全部讲解完毕,若无人提问则继续讲解新知识

B、在教学过程中进行偶尔提问,如果被提问的同学回答正确则继续讲解新知识

C、在课上适当加入随堂测试,如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识

D、首先将内容全部讲解完毕,课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲解新知识

参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案

第1题:

1、观看了5个研究案例,了解到翻转课堂教学研究的常规做法。


正确

第2题:

比较典型的课堂教学媒体环境有组合媒体教室、()和()。
计算机教室;语言实验室

第3题:

在美术课堂教学中,大多数学生因为作业要求太高而为难时,下列做法不恰当的是(  )。

A.降低作业要求
B.取消作业
C.重新布置作业
D.探明原因

答案:B
解析:
布置作业的根本目的在于使学生进一步加深理解所学知识。培养学生独立运用知识的能力。在美术课堂教学中,大多数学生因为作业要求太高而为难时,教师应探明原因、降低难度或重新布置作业,而非直接取消作业。

第4题:

在美术课堂教学中,大多数学生因为作业要求太高而为难时,下列做法不恰当的是( )。


A.降低作业要求
B.取消作业
C.重新布置作业
D.探明原因

答案:B
解析:
本题为选非题,考查的是课外作业的设计。作业练习要把握难易程度,太容易不能起到巩固知识的作用,太难使学生力所不能及,即浪费时间,又挫伤学生的学习积极性。布置作业的根本目的在于使学生进一步加深理解所学知识,培养学生独立运用知识的能力。在美术课堂教学中,大多数学生因为作业要求太高而为难时,教师应探明原因、降低难度或重新布置作业,而非直接取消作业。故A、C、D项表述正确。

B项:取消作业,不能因为作业难度大,就取消作业,而应该适当降低难度,或重新布置作业。

第5题:

妇科疾病常与病人隐私、性生活有关,采集护理病史时不恰当的做法是( )


正确答案:D

第6题:

假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动,以下最恰当的做法是( )。

A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动,仍坚持传统课堂教学

B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例,并直接在本班模仿进行实践

C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动,并直接在本班开展实践

D、观摩优秀双师课堂教学案例,自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践


正确答案:D

第7题:

即便是恰当、有效而丰富的课堂教学管理理论对课堂教学管理研究的开展,课堂教学实践活动的推进也没有重要的指导与启示意义。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第8题:

师生恰当的真情流露也是一种有效的课堂教学方式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

课堂教学结束阶段,教师采取恰当的办法结束本节课的教学活动,以做到善始善终,这是导课 改错


参考答案:课堂教学结束阶段,教师采取恰当的办法结束本节课的教学活动,以做到善始善终,这是结课。