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教学组织形式的发展趋势有以下的()。

题目
教学组织形式的发展趋势有以下的()。

A、综合运用多种教学组织形式

B、座位排列多样化

C、集体教学中增加个别化教学

D、以上全是

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第1题：

大学教学组织形式的发展趋势有哪些？


答案：
解析：
（1）教学活动的小规模化；
（2）教学活动的短学程化；
（3）教学活动的场所呈非课堂化和多样化。

第2题：

下列属于教学组织形式发展趋势之一的是( )

A.个别化
B.大班化
C.小队教学
D.分组教学

答案：A
解析：
从总体上看，由个别教学到集体教学，再发展到个别化与集体化相结合成为其发展的主要趋势。在此基础上，随着各国经济和社会的发展对教育的不同需要，教学组织形式呈现多样化、综合化和个别化的趋势。

第3题：

当代教学组织形式的发展趋势是( )


A.多元化
B.综合化
C.个别化
D.组织化

答案：A,B,C
解析：

第4题：

教学组织形式的发展趋势包括()。

A.综合运用多种教学组织形式

B.座位排列多样化

C.逐渐淡化班级授课制

D.集体教学中增加个别化教学


正确答案：ABD

第5题：

试论教学组织形式的历史发展趋势。


正确答案：
(1)古代学校的教学组织形式，①个别教学：是古代最基本的教学形式。②班级教学。
(2)现代学校的教学组织形式：以班级授课为主，如：班级授课制与个别教学或班级教学设计教学法、道尔顿制，具有高效、快速、大量、经济、规范、程序等优点，更有利于学生个体社会化，因而适应社会需要。
(3)当代学校的教学组织形式更加丰富，表现在：分组教学、不分级制；特朗普制；开放教学；小队教学；程序教学；复式教学；现场教学。在当代，伴随着教育改革的深入进行，教学组织形式的发展也呈现了多样化、综合化、个别化等趋势。随着高新技术在教学领域中的广泛应用，以及人们学习方式的变革，教学组织还会出现一些新的变化。

第6题：

试论教学组织形式和历史发展趋势？


正确答案：

一、古代学校的教学组织形式，（1）个别教学：是古代最基本的教学形式。（2）班组教学。 
二、现代学校的教学组织形式：以班级授课为主还有：班级授课制与个别教学或班组教学设计教学法、道尔顿制、文纳特卡制，具有高效、快速、大量、经济、规范、程序等优点，更有利于学生个体社会化，因而适应社会需要。
三、当代学校的教学组织朝着两个相反的方向发展：苏联坚持并完善了班级教学，西方则在教学个别化方面大胆尝试，双方均力图多快好省的最佳教学组织形式，都取得了成绩，表现在：分组教学、不分级制；特朗普制；开放教学；小队教学；程序教学；复式教学；现场教学。
在当代，伴随着教育改革的深入进行，教学组织形式的发展也呈现了多样化，综合化，个别化等趋势。随着高新技术在教学领域中的广泛应用，以及人们学习方式的变革，教学组织还会出现一些新的变化。

第7题：

教师资格考试:在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_______、_______、分组教学和道尔顿制等。


个别教学权、班级授课权

第8题：

试述教学组织形式的历史发展趋势。


正确答案：

第9题：

试论教学组织形式的历史发展趋势?


正确答案：
一、古代学校的教学组织形式：
(1)个别教学：是古代最基本的教学形式。
(2)班组教学。
二、现代学校的教学组织形式：以班级授课为主，还有：班级授课制与个别教学或班组教学设计教学法、道尔顿制、文纳特卡制。这些教学组织形式具有高效、快速、大量、经济、规范、程序等优点，更有利于学生个体社会化，因而适应社会需要。
三、当代学校的教学组织朝着两个相反的方向发展：苏联坚持并完善了班级教学，西方则在教学个别化方面大胆尝试，双方均力图多快好省的最佳教学组织形式，都取得了成绩，表现在：分组教学不分级制：特朗普制；开放教学；小队教学；程序教学；复式教学；现场教学。在当代，伴随着教育改革的深入进行，教学组织形式的发展也呈现了多样化，综合化，个别化等趋势。随着高新技术在教学领域中的广泛应用，以及人们学习方式的变革，教学组织还会出现一些新的变化。

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