在社会工作形成的过程中,下列社会工作方法中最晚被正式接受的是(  )。

题目
在社会工作形成的过程中,下列社会工作方法中最晚被正式接受的是(  )。

A.社会行政
B.个案工作
C.社区工作
D.小组工作
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第1题:

在西方社会工作形成后,至20世纪70年代才被接受的间接工作方法是( )。

A.社区工作

B.个案工作

C.小组工作

D.社会行政


正确答案:D
西方社会工作形成后,至20世纪60年代,社会专业方法有个案工作、小组工作和社区工作;70年代,社会行政作为一种问接的工作方法被接受。

第2题:

在社会工作形成的过程中,下列社会工作方法中最晚被正式接受的是()。

A:个案工作
B:小组工作
C:社区工作
D:社会行政

答案:D
解析:
20世纪70年代,社会行政作为一种间接的工作方法,在个案工作、小组工作和社区工作三大直接方法出现之后被接受。

第3题:

在社会工作形成的过程中,下列社会工作方法中最晚被正式接受的是( )。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会行政


正确答案:D
l917年,美国社会工作学者玛丽·里士满出版了著名的《社会诊断》一书,试图使社会工作方法成为一套独立的知识。后来,她又发表了《什么是社会个案工作》,社会个案工作作为一种专业方法被社会工作者普遍接受。至20世纪40年代,小组工作作为社会工作的专业方法被接受。到60年代,社区工作已被正式承认为社会工作专业的一个基本方法。70年代,社会行政作为一种间接的工作方法被接受。

第4题:

下列关于学校社会工作的理解中,正确的是(  )。

A.学校社会工作是针对问题学生的
B.学校社会工作是在学校范围内开展的
C.在学校社会工作中只能采用小组工作方法
D.学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

答案:D
解析:

第5题:

在西方社会工作形成后,至20世纪70年代才被接受的间接工作方法是()。

A:社区工作
B:小组工作
C:个案工作
D:社会行政

答案:D
解析:
西方社会工作形成后,至20世纪60年代,社会专业方法有个案工作、小组工作和社区工作;70年代,社会行政作为一种间接的工作方法被接受。

第6题:

在本案例中,老王运用的社会工作方法包括( )

A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.社会工作行政

答案:A,B
解析:
个案工作方法、小组工作方法。故选AB

第7题:

在社会工作方法发展的过程中,(  )方法是最先被接受的。

A.小组工作
B.个案工作
C.社区工作
D.社会行政

答案:B
解析:
社会工作方法被接受的顺序按时间发展依次是个案工作、小组工作、社区工作和社会行政,所以个案工作方法是最先被接受的。 本题主要是对社会工作方法发展历史方面的考查。考生要熟记各个方法发展的时间、关键事件。

第8题:

下列描述错误的是()。

A.20世纪20年代,小组工作被纳入社会工作训练课程

B.20世纪初,小组工作被纳入社会工作训练课程

C.20世纪40年代期小组工作作为社会工作的专业方法被接受

D.20世纪50年代,社区工作已被正式承认为社会工作专业的一个基本方法

E.20世纪60年代,社会行政作为一种间接的工作方法被接受


正确答案:BDE
BDE[提示] 选项B中的“20世纪初”应该为“20世纪20年代开始”,小组工作也被纳入社会工作训练课程;选项D中的“20世纪50年代”应该为“20世纪60年代”,社区工作已被正式承认为社会工作专业的一个基本方法;选项E中的“60年代”应该为“70年代”,社会行政作为一种间接的工作方法被接受。这样社会工作成为一个比较成熟的专业。

第9题:

在社会工作形成的过程中,下列社会工作方法中最晚被正式接受的是(  )。

A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作行政

答案:D
解析:
20世纪上半期,个案工作、小组工作、社区工作三个基本方法被逐步确立。到20世纪70年代,社会行政也成为社会工作的专业方法,在宏观层面促进着社会工作的发展。

第10题:

下列关于学校社会工作的理解中,正确的是()。

A:学校社会工作是针对问题学生的
B:学校社会工作是在学校范围内开展的
C:在学校社会工作中只能采用小组工作方法
D:学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

答案:D
解析:
考点:学校社会工作的定义。

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