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欢欢妈妈因欢欢体弱多病不愿意让其参加户外活动,你怎么办?

题目
欢欢妈妈因欢欢体弱多病不愿意让其参加户外活动,你怎么办?

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相似问题和答案

第1题：

你的同事或上级正在做一件不愿意让别人知道的事，但你看见了他们，同时他们也看见了你，你该怎么办?


答案：
解析：
对这件事要分清性质,区别对待。
如果他们正在做的是正当的、不违背原则和国家法律的公事,只不过需要保密,那么我会按照国家保密法或单位规章制度的有关规定,对此事守口如瓶。
如果他们正在做的是涉及个人或家庭隐私的私事,只要不违背国家法律,那么我也会替他们保密。
如果他们正在做的事,只是违犯有关规章制度,或者只是违反社会道德,并不违法,那么我会当场进行劝阻。
如果是严重违法,或者严重损害国家集体的财产利益,那么我会立即予以制止,事后还会向有关部门检举揭发。
回答思路是：分析事件性质+区别对待。这类题目的关键点在于假如意外事件的性质违背原则或国家法律，一定要义正言辞的表明态度。

第2题：

还有班主任开家长会，要小明妈妈分享经验，她不愿意，怎么办？


答案：
解析：
做如下处理：
第一，询问原因，了解情况。
第二，如果是因为紧张，会告诉她放松自己，教授自我调节的方法。如果是不知道如何入手，可以给予指导。
第三，如果是因为不愿意把自己的经验分享给别人，可以告诉她赠人玫瑰，手留余香。
总之，我会尽心帮助她。

第3题：

欢欢的父母整天迷恋于赌博，不务正业，对欢欢的学习和生活不闻不问。欢欢从小由奶奶抚养，而奶奶对她又百依百顺，这样的家庭环境和教养方式导致了欢欢不喜欢学习，经常与不良青少年混在一起。面对欢欢这样的孩子，社会工作者提供服务应坚持（ ）的服务原则。

A．严加管教

B．以人为本

C．接纳与关爱青少年

D．注重青少年的个别需求


正确答案：C
青少年偏差行为的产生很多是缘于家庭缺失。处于社会边缘的这些青少年也特别需要成人的关爱、接纳和理解。面对本题案例中欢欢这样的青少年，社会工作者要坚持接纳与关爱青少年的服务原则

第4题：

顾客不愿意配合你工作怎么办？


正确答案:具体情况具体解决。但面对顾客，作为防损员首先是尊重顾客，礼貌地请顾客配合，并耐心做好解释工作，大部分顾客会理解和支持你的工作，遇到棘手的顾客可以请主管出面解决。

第5题：

绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午，李老师当着欢欢的面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。”李老师的做法（ ）。

A.错误，忽视了幼儿动作发展
B.错误，不能讽刺挖苦幼儿
C.正确，提高了幼儿绘画能力
D.正确，应该严格要求幼儿

答案：A
解析：
小班幼儿精细动作的发展相对缓慢，而李老师没有注意到小班动作的发展规律，就去批评孩子画画不认真、画错，所以李老师的做法是错误的。

第6题：

妈妈买了三个不同的北京奥运福娃送给自己的三胞胎孩子，打开包装前，哥哥猜“一定有欢欢，而没有晶晶”，弟弟猜“晶晶和欢欢当中至少有一个，一定没有迎迎”，妹妹猜“一定有迎迎和妮妮，没有贝贝”。妈妈笑着回答：“你们每个人猜的两句话中，都恰好有一句是对的，有一句是错的。”则这三个福娃是（ ）。

A.贝贝，晶晶，欢欢
B.贝贝，晶晶，迎迎
C.晶晶，欢欢，迎迎
D.贝贝，迎迎，妮妮

答案：C
解析：
这道题的突破口是弟弟的话“晶晶和欢欢当中至少有一个，一定没有迎迎”。如果前半句错，后半句对，则晶晶、欢欢、迎迎这三个福娃都没有买，因为一共只有五个福娃，所以只能是“一定没有迎迎”是错的，即妈妈买的这三个福娃中肯定有迎迎，而“晶晶和欢欢中至少有一个”是对的。
再看哥哥“一定有欢欢，而没有晶晶”中有一句是对的，一句是错的，则欢欢和晶晶要么都没有，要么都有。由于“晶晶和欢欢当中至少有一个”是对的，所以肯定是“一定有欢欢”正确，即欢欢和晶晶两个都有。至此，可以知道买的三个福娃是：晶晶，欢欢，迎迎。故本题选C。

第7题：

中(2)班有一面评比墙，一学期下来，欢欢的“五角星”最多，有l6颗，而强强只有3颗，全班最少。小王老师对强强妈妈说：“强强要加油了，他的“五角星”全班最少，你看人家欢欢，什么都很好。”
请你从幼儿发展评价的角度说说你对这事的看法。


答案：
解析：
“五角星”是孩子的骄傲和挚爱，教师通过“五角星”评比旨在调动孩子活动的主动性、积极性，形成良好的行为习惯。老师在评价孩子的过程中，为追求理想的效果，用统一的标准来要求每一个孩子，对强强这种顽皮的孩子来说一时难以做到。可是，他也像其他孩子一样需要关注和鼓励。因此，评价的关注点应放在孩子的变化和发展上，多用纵向比较，慎用横向比较，重新和孩子们一起制定评选“五角星”的标准。

第8题：

欢欢和乐乐是一对继兄弟，二人的继父母因故身亡后，二人一直相依为命，相互扶持，后来欢欢因车祸去世，对于欢欢的财产，乐乐因()享有继承权。

A:血亲关系
B:姻亲关系
C:扶养关系
D:异父异母关系

答案：C
解析：
继兄弟姐妹之间属于姻亲关系，只有形成事实上的扶养关系才能够享有法律规定的兄弟姐妹之间的权利义务。

第9题：

《大平夫人看望“欢欢”，“长得多么可爱啊！》一文中对“欢欢”的描写运用的写作手法是（）。

A拟人

B比喻

C白描

D对比


A
略

第10题：

小明是单亲家庭的孩子，性格孤僻，不愿意参加集体活动。作为班主任，你怎么办？


正确答案: 1.小明是单亲家庭的孩子，性格孤僻，不愿意参加集体活动，这既不利于良好班集体的建设，也不利于小明的健康成长。作为班主任，我一定会对小明积极引导，使其变得乐观向上，积极融入集体。
2.拉近与小明之间的距离。我会多与小明谈心，成为他的知心朋友，使他愿意向我倾吐内心的苦闷、烦恼，让他的内心得到宣泄。
3.适时引导。一是在课堂上，我会引导小明大胆提问题和回答问题，并鼓励他。二是在班级活动中，我会有意锻炼他，给他创造展示才能的机会，激发他表现自我的欲望。
4.增强自信。由于小明是单亲家庭的孩子，所以他不论在生活中还是学习上，都会缺乏自信。我会及时肯定他的每一点进步，让他体验到成功的感觉，逐步培养他的自信心，使他变得积极阳光。

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