针对幼儿教师这一职业,谈谈你的优势和不足

我报考这个职位,主要是想充分发挥自己的财会专长,在农业局会计岗位上更好地为国家和人民服务,以实现自身的价值。同时,公务员收入稳定、在社会上具有一定的地位,也是吸引我报考公务员的原因之一。
报考农业局会计岗位,我觉得自己有三点优势:第一,我有专业优势,我毕业于财会专业,工作后又函授了会计本科文凭,因此拥有财会人员必备的丰富理论基础。这些都会对我今后的工作有所帮助。第二,我有能力优势。通过近十年的工作实践,我拥有了较为娴熟的会计专业才能和办公室工作经验。虽然与其他考生相比,我年龄偏大,但我身体健康、干劲十足、充满活力,十年来积累的工作经验也是一般年轻人所不能比拟的。第三,我喜欢会计这一职业,而且我还在不断地学习、进步,所以说,我还有兴趣优势。
我记得有人说过,如果能把自己的兴趣爱好和事业很好地结合起来,便可以做到最好。因此,这次报考的岗位比较适合我,我想我可以胜任。
虽然我具备了一定的条件,但我知道,工作中没有最好只有更好,所以走上新的工作岗位后,我会继续保持谦虚谨慎、任劳任怨的态度和不断进取的精神。我相信,在新的岗位上我会做得更好。
解题思路：首先谈谈用人单位的特点、长处；其次从考生的性格特质和专业技能素质角度列举自身的优势；最后表明自己能胜任该项工作的决心。

虽然我还没有登上教师的讲台,但是我一直都立志成为一名教师,对于教师这个职业我有以下几点看法： 第一,教师这个职业的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生。
第二,教师这个职业具有鲜明的示范性,学生几十双、几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。因此,教师必须注重身教,为人师表
第三,教师与学生交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心。
第四,教师是众多职业中的一种,但是教师这一职业社会价值高,受大家尊重,相对稳定,还有寒
假和暑假两个假期,可以给予我们继续学习、提高自身知识素养的机会。
总之,我认为教师这一职业是高尚的,是充满奉献精神的。如果我有幸能够成为其中的一员,必将倾尽全力做到教书育人,德为人师,行为世范。

师德——幼儿教师不可缺少的素质
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。俗话说：“学高为师，德高为范。”当今社会越来越多地强调师德。 而教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成 为一名合格的教育工作者。
幼儿期是形象记忆和模仿的最佳时期。同伴、成人的一言一行，对于他们来说都是新奇的，并且会有意无意地去模仿。幼儿在4—6岁时，其权威对象从父母逐渐转移到教师身上，对 于教师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则。
教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视 另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一 言一行，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学 识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效。同时，教师还要有高涨的工作热情，许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪和主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断选取。不仅如 此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促使他们健康快乐地成长，最终达成教育教 学目标，并形成良性循环。
“有什么样的老师就有什么样的学生。“教师道德水平高了，学生自然会“有样学样”。如果教师总是面带微笑，孩子一定也会开心；如果教师总是关心别人，孩子一定也会乐于助人；如果教师总是说话算话，孩子一定不会说谎。
道德，是做人的根本目标；师德，是做教师的基本准则。学问高的教师不一定会是一名好教师但好教师一定是学问高道德也高的教师。

首先我来说说我的优势。在生活环境和专业背景方面,我具有很大的优势。我出生在教师之家,爷爷和爸爸、妈妈都是教师,耳濡目染,使我在很小的时候就立志要成为一名老师,所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。在校期间,我努力地学习各门专业课程和教育理论知识,并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等,不断地提升自身素养。在临近毕业的时候,我在市内的一所中学实习了近三个月,期间收获颇丰,我开始学着将我的理论知识付诸实践,并在实践过程中不断地摸索经验。 我最大的劣势是经验不足,虽然我参加过三个月的教育实习,并获得了优异的成绩,但是毕竟不是一直站在教学的第一线,所以经验上还是有很多欠缺的。若有幸能走在教学的第一线,我一定会弥补这一不足,努力做一名好老师。

优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识；其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验；第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。

不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的印象，但

是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相

处来弥补这个缺点。

在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好

的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。