第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
列举三种美术学习评价的方法。
课程评价的发展趋势()。A、走向量性课程评价B、走向结果性评价C、走向终结性评价D、走向质性课程评价
属于《义务教育美术课程标准(201 1年版)》倡导的教学评价方式的是( ) A.相对性评价 B.质性评价 C.量性评价 D.绝对性评价
关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是()A、依据美术课程标准进行评价B、注重美术学习表现的评价C、采用一种评价方式评价美术作业D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
问答题列举三种美术学习评价的方法。
新课程中所倡导的“美术学习档案”对应了下列哪一项评价方法( )。A.终结性评价 B.过程性评价 C.总结性评价 D.量性评价
在基础教育的课程改革中.课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。
美术课程评价应以学生在美术学习中的()为基础,注重()与()的协调统一,尤其要加强()评价和()评价。
下列选项中,不符合《普通高中美术课程标准(实验)》中的质性评价的是( )。 A.分数或等级 B.过程性成长记录 C.成就性成长记录 D.美术档案袋
单选题《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议中提倡的是()。A 多主体评价B 自我评价C 表现性评价D 质性评价