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在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的（ ）。

题目
在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的（ ）。


A.灵活性

B.自愿性

C.自主性

D.实践性
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第1题：

以下关于课外活动的论述，正确的是()

A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B.课外活动也能在校内举行

C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D.课外活动是近代学校才出现的教育活动

E.课外活动可以扩大学生的活动领域


正确答案：ABE

第2题：

关于课外活动的组织形式的表述正确的是( )

A.个别活动往往与小组或群众性活动相结合而进行
B.群众性活动的人数规模较大，可以在短时间内使较多的学生受到教育
C.课外活动的三种组织形式可以互相配合、互相渗透、互相促进，组合成灵活多样的课外活动形式
D.小组活动能充分发展学生自己的兴趣爱好，丰富和充实学生的精神生活，培养学生独立作业的能力

答案：A,B,C
解析：
个别活动能充分发展学生自己的兴趣爱好，丰富和充实学生的精神生活，培养学生独立完成作业的能力，而不是的小组活动，故D项说法错误。

第3题：

以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。

A．课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的

B．课外活动也能在校内进行

C．选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D．课外活动是近代学校才出现的教育活动

E．课外活动可以扩大学生的活动领域


正确答案：ABE
凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。

第4题：

某小学开展“全面发展，学有特长”系列课外活动。其中，低、中高年级分别以“折纸编纸”制作、“手抄报”设计、“劳动智慧星”小发明创造为活动主题，同学们可以从自己的爱好出发，自愿参与各种活动。这些活动锻炼了同学们的动手动脑能力，唤起了他们的创作欲望。
从组织课外活动基本要求的角度分析，上述课外活动（ ）

A.有明确的目的
B.符合学生的年龄特点
C.丰富多彩，新颖有趣
D.充分发挥学生的积极性

答案：A,B,C,D
解析：

第5题：

课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的( )

A.自主性
B.自愿性
C.灵活性
D.广泛性

答案：A
解析：
课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，即课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。这体现了课外活动的自主性特点。

第6题：

经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查,这所体现的课外校外教育的特点是()

A.自愿性

B.多样性

C.实践性

D.独立性


参考答案：C

第7题：

学生可以根据自己的兴趣爱好选择活动内容，体现了课外活动能（）


A.照顾学生的个别差异

B.使学生惯犯接触社会

C.促进校圆文化的建设

D.约束学生的课堂行为

答案：A
解析：

第8题：

学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起_____ 作用。


正确答案：
辅助

第9题：

课外活动注重学生的实践环节，这体现了课外活动的广泛性。 ( )


答案：错
解析：
题干内容体现了课外活动的实践性。

第10题：

下列关于课外活动的表述，正确的是( )。

A.课外活动也能在校内进行
B.课外活动是学生自主选择、自愿参加的
C.课外活动可以扩大学生活动领域
D.选修课是学生自己选择的，属于课外活动

答案：A,B,C
解析：
课外活动不限于校外活动，凡是由学校在课外组织的活动，都属于课外活动。课外活动的特点：①学生参加课外活动的自愿选择性；②课外活动内容和形式的灵活多样性，即课外活动可以扩大学生活动领域；③学生在课外活动组织上的自主性。选修课一般采用课堂教学形式，不属于课外活动。

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