第1题:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。
第2题:
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________,最高水平的认知学习结果是____________。
第3题:
A、综合
B、运用
C、评价
D、领会
第4题:
布卢姆的教育目标分类系统中,代表最低水平的认知学习结果是().
A.知识
B.领会
C.应用
D.评价
第5题:
A.评价
B.综合
C.运用
D.分析
第6题:
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识,最高水平的认知学习结果是___________。
第7题:
.布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________,最高水平的认知学习结果是____________
知识、评价
第8题:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、 和动作技能。
第9题:
A.综合
B.运用
C.领会
D.评价
第10题:
在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中,能力的__________层次最高。