第1题：
在布卢姆教学目标分类中，将所学的零碎知识整合为知识系统，这是指_________层次的教学目标。
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
4 0 ．在布卢姆教学目标分类中，将所学的零碎知识整合为知识系统，这是指________ 层次的教学目标
第7题：
第8题：
科学地预设教学目标是上好一节课的前提和要求，下面是两位教师为同一节英语课“This ismy sister”预设的教学目标。阅读后按要求答题。
第一位老师：①通过单词配对，能够记住新单词。
②通过听说练习，能够运用基本句型进行流畅的对话。
③进行巩固训练，能够综合运用所学知识介绍他人。
④通过观看关于“家人”的视频，增强亲情感。
第二位老师：①学会新单词
②掌握关于人物提问和回答的基本句型。
③能够综合运用所学知识介绍他人。
④能够熟练背诵课文。
请分析哪一位老师预设的教学目标较为理想，并说明理由。
第9题：
第10题：