情理是指人的通常心理和事情的一般道理，是人们日常生活中的经验规则或经验法则。下列属于情理的是()。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

属于教师发展中形成的素质是（　）

• A、职业态度
• B、宽容
• C、敏感性和移情理解
• D、情绪的安全感和自信

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

在抒情理论中，可以理解为“心理画面”的范畴是（）

A意象

B隐喻

C典故

D意蕴

第10题：

正确认识法律与情理的关系，有利于提高人们的分析和判断能力，下面是有关法律与情理关系的论述，你认为正确的是：（）

• A、情理是法律的基础，所以在一般情况下，合理的事物都是合法的，进一步讲，合乎大道理的事情都是合法的，你总能找到它合法的依据；不合乎大道理的事情都是非法的，你总能找到它非法的依据。
• B、特殊情况下，非正义的事物也会在特定历史时期得以用法律的形式体现，这就会出现“形式合法、实质违法”的情况。在这种情况下，法律与情理发生分离，即：合法的不一定合理，合理的不一定合法。
• C、特殊情况下，由于制定法对社会发展存在滞后性，也会出现法律与情理发生分离的情况。
• D、法律与情理没有关系。