课堂纪律管理的最终目标是形成__________。
第1题：
课堂管理的最终目标是由教师管理过渡到学生自我管理。 （ ）
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成__________促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。
第4题：
第5题：
第6题：
课堂纪律管理的最终目标是（ ）。
A．教师促成的纪律
B．集体促成的纪律
C．任务促成的纪律
D．自我促成的纪律
第7题：
什么是课堂纪律?课堂纪律有哪些类型?
第8题：
根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律分成哪四种类型？
第9题：
第10题：