在质量管理过程中,通过检验试验所得到的质量问题的数据统计,可采用的统计方法是( )。

题目
在质量管理过程中,通过检验试验所得到的质量问题的数据统计,可采用的统计方法是( )。

A. 控制图法
B. 排列图法
C. 因果分析图法
D. 直方图法

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第1题:

排列图法应用在质量管理过程中,通过抽样检查或检验试验所得的质量问题、数据进行统计,以及造成质量问题的原因分析统计数据,它具有直观、( )的特点。

A、分层统计
B、围观效果
C、主次分明
D、关注重点

答案:C
解析:
2018版教材P198
在质量管理过程中,通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用排列图方法进行状况描述,它具有直观、主次分明的特点。

第2题:

在质量管理工作中,为找出存在的质量问题,通常采用哪些统计方法?


正确答案: 在质量管理工作中,为找出存在的质量问题,通常采用排列图法、直方图法和控制图法。

第3题:

排列图法应用在质量管理过程中,通过抽样检查或检验试验所得的质量问题、数据进行统计,以及造成质量问题的原因分析统计数据,它具有直观、( )的特点。

A.分层统计
B.围观效果
C.主次分明
D.关注重点

答案:C
解析:
2020/2019教材P197
:在质量管理过程中,通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用排列图方法进行状况描述,它具有直观、主次分明的特点。

第4题:

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述,它具有直观、主次分明的特点。

  • A、直方图法
  • B、因果分析法
  • C、排列图法
  • D、分层法

正确答案:C

第5题:

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的()等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用排列图法进行状况描述。

  • A、质量事故、偏差、缺陷、不合格
  • B、质量事故、质量问题、偏差、缺陷
  • C、质量问题、偏差、缺陷、不合格
  • D、质量问题、质量事故、缺陷、不合格

正确答案:C

第6题:

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述.

  • A、分层法
  • B、因果分析图法
  • C、排列图方法
  • D、报告文件

正确答案:C

第7题:

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可以应用()进行描述。

  • A、分层法
  • B、因果分析法
  • C、排列图法
  • D、直方图法

正确答案:C

第8题:

以下关于排列图法的表述正确的是( )。

A.通过抽样检查或检验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据进行质量状况描述
B.通常采用QC小组活动的方式进行,集思广益,共同分析
C.该方法可以逐层深入排查质量问题可能的原因,进行有的放矢的处置和管理
D.应对累计频率在0—85%之间的A类问题进行重点管理

答案:A
解析:
2020/2019教材P197
在质量管理过程中,通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用排列图方法进行状况描述,它具有直观、主次分明的特点。BC为因果分析图法;D为直方图法。

第9题:

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用因果分析图法进行状况描述。()


正确答案:错误

第10题:

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述。

  • A、分层法
  • B、排列图法
  • C、直方图法

正确答案:C

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