本身具有能克服自己问题的潜能
自己可以克服困难
完全可以自我解决问题
在活动中理解困难
第1题：
第2题：
教学设计的基本原因是要确保没有一个人是“教育上的不利者”，并确保所有学生都有最充分地运用自己的潜能的平等机会。即教学设计是要创造有利的学习环境，保证没有人处于教育劣势之中，而让每一个学习者都享有同样的机会．利用他们自己的潜能去完善自己，让每个学习者都对面临的各种挑战充满信心。
A对
B错
第3题：
第4题：
为了预防心理障碍，个体采取自我调整措施，可以通过训练提高自信心，哪些方法对培养自信心无效？（）
第5题：
心理辅导老师对每一个当事人都抱有充分的信心，相信他们（）
第6题：
第7题：
以下对行为主义学习理论理解正确的是（）
第8题：
第9题：
自我价值是指自我对自己本身的（）关系，即自己满足自己需要的关系。
第10题：
个别心理辅导常见的误区为：（）。