对
错
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A、表达清晰
B、钻研教学大纲、教材
C、了解学生
D、设计教学方案
E、师生互动
第4题：
变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道，增强学生学习的（），调动师生双方的交流合作积极性。
第5题：
教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
教学活动过程只是一种师生间发生的认知活动过程。（）
A对
B错
第10题：
到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。