问答题试述教学备课的步骤。

题目
问答题
试述教学备课的步骤。
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相似问题和答案

第1题:

试述教学设计成果评价的五个基本步骤。
制定评价计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资料、归纳和分析资料、报告评价结果。

第2题:

教案的编写步骤包括()。

  • A、备课
  • B、教学过程设计
  • C、教案的编写
  • D、教学效果的评估

正确答案:A,B,C,D

第3题:

慕课与传统面授课程教学设计的区别在于()

A.备课不只是备教学内容,还要备学生的学习过程

B.备课只备教学内容

C.备课只备学生的学习过程

D.无需备课


正确答案:A

第4题:

试述后滚翻动作的教学步骤。


正确答案: 后滚翻动作的教学步骤如下:
①团身前后滚动,并体会屈臂夹肘,两手放在肩上(掌心向上),做向后撑垫动作。
②蹲立,两手置于肩上,做向上推手动作,体会推手动作的发力方式。
③在帮助条件下,在斜面上由高处向低处做后滚翻,并用语言提示推手的时机。
④直接完成后滚翻。

第5题:

备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、()。

  • A、集体备课
  • B、选好教学方法
  • C、写好教案
  • D、教学结果设计

正确答案:C

第6题:

试述教学备课的步骤。


正确答案: 教师进行理论授课和示教(见习)课前均要进行备课,备课可以单独进行也可集体进行。备课步骤如下:
(1)培养:教研室对将参加教学的教师应及时给予培养,安排他们听老教师的课,参加带教工作等。
(2)熟悉教学文件:教师接受教学任务后,首先要阅读有关教学文件、教学计划、教学大纲,明确所授课程在专业中的地位和作用。
(3)熟悉讲课内容:认真钻研讲课内容,查找教学资料(参考书、病历、图谱、录像、教学光盘等),将新进展及时补充到讲课内容中去。
(4)编写教案和讲稿:教案包括讲课的对象、内容、重点、难点、时间分配、教具、教学方法等。讲稿则是本次上课的具体内容。
(5)确定讲课的方式:根据讲课的内容,选择课堂讲授、讨论、观看录像、参观示教等不同教学方式。
(6)选择、制作适宜的教具:包括模型、病人、薄膜、幻灯片、Powerpoint、视听教材、计算机课件等。
(7)试讲:对于初次上讲台的教师或者新增加的上课内容均应进行试讲,并由老教师参加点评。
(8)检查性听课:专家组或教学督导组定期进行听课,了解教学效果。
(9)教研室集体备课:①开学前集体备课:为使教学工作有条不紊地进行,要抓好开学前的集体备课工作,布置本学期的教学任务,落实到每位教师,确定每位教师的讲课内容和范围,避免重复或遗漏;②学期间集体备课:交流备课情况,讨论和解决教师在备课时出现的问题,并及时反馈听课情况和学生意见、建议,可请有丰富教学经验的老教师一起参加;③期末时集体备课:总结本学期的教学工作,并为下学期的教学做准备。

第7题:

简述备课的程序和步骤。


正确答案: (1)研究课程标准,明确教学目标。
(2)全面熟悉教材。
(3)充分了解学生。
(4)列出各个教学事件赖以完成的媒体教材及活动。
(5)撰写教案。

第8题:

在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是(  )。

A.单元备课
B.学年备课
C.课时备课
D.学期备课

答案:C
解析:
课时计划即教案,它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划,一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。它是最为深入、最为具体的备课。

第9题:

试述集体战术教学的教学步骤。


正确答案:1.运用图表,沙盘讲解战术的名称,队员的位置,职责,分工等。
2.接照战术的要求进行徒手跑位演示。
3.结合球在简单条件下练习。
4.复杂条件下练习。
5.比赛中巩固提高。

第10题:

试述扣球的教学步骤。


正确答案:1.原地挥臂扣球动作和击球手法,
2.两步助跑起跳的教学,
3.助跑起跳扣固定球,
4.网上扣抛球,
5.网上扣传球。