问答题简述生产力与生产关系的关系及其意义。

题目
问答题
简述生产力与生产关系的关系及其意义。
参考答案和解析
正确答案:
在社会基本矛盾运动中,生产力和生产关系的矛盾运动决定着社会发展的总趋势。
(1)含义
①生产力
生产力是指人们改造自然,使之适应人的需要的物质力量,标志着人类改造自然的实际能力和水平。生产力包括三个要素,即劳动者、劳动资料和劳动对象,它们之间的相互作用、有机结合构成了现实生产力。从影响生产力水平的角度看,生产力还包括科学技术。
②生产关系
生产关系是指生产力诸要素相结合的社会形式,是人们在物质生产和再生产过程中所形成的经济关系,它是由生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系构成的。
(2)二者之间的关系
生产力与生产关系的相互作用形成了生产力与生产关系的矛盾运动。在生产力与生产关系的矛盾运动中,两者的关系表现在两个方面:
①生产力对生产关系具有决定作用
a.生产力的性质决定生产关系的性质。从根本上说,有什么样的生产力就会有什么样的生产关系,一定的生产关系只能依据一定的生产力状况才能建立起来。
b.生产力的发展决定生产关系的变革。生产力总是随着人的需要的变化和物质生产的发展而处于不断发展之中。在生产方式的运动过程中,生产力首先发生变化,当它发展到一定程度时,原有的生产关系就会阻碍生产力发展。人们这时就要改变原有的生产关系以适应新的生产力。
②生产关系对生产力具有反作用
a.当生产关系适合生产力状况时,生产关系就会促进和推动生产力的发展,成为生产力发展的有效形式;
b.当生产关系不适合生产力状况时,就会阻碍甚至破坏生产力的发展,成为生产力进一步发展的桎梏。
(3)意义
生产力和生产关系的关系告诉人们,在社会发展的过程中,生产关系一定要适合生产力状况,这是社会发展的基本规律。这一规律是中国共产党制定路线、方针和政策的客观依据。当前正在进行的中国特色社会主义建设就是中国共产党自觉运用生产关系一定要适合生产力状况规律的体现。正确理解和把握生产关系一定要适合生产力状况的规律,具有极其重要的理论意义和实践意义。
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相似问题和答案

第1题:

简述生产力与生产关系之间的关系。


参考答案:

(1)生产力与生产关系是社会生产的两个方面。
(2)生产力是指人们改造和征服自然,生产社会财富的能力。它包括生产资料(劳动对象和劳动资料)和劳动力两个因素,体现了人与自然之间的关系。
(3)生产关系是指生产过程中的人与人之间的关系。生产关系有广义与狭义之分。广义的生产关系包括直接生产过程中人与人之间的关系(狭义的生产关系)和分配、交换、消费等环节上人与人的关系,其基础是生产资料所有制。
(4)生产力与生产关系的对立统一,构成生产方式。在这个统一体中,生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。
生产力决定生产关系表现在:第一,生产力的状况决定生产关系的状况;第二,生产力的发展变化决定生产关系的发展变化。生产关系对生产力的反作用表现在:第一,当生产关系适合生产力状况和发展要求时,它推动生产力发展;第二,当生产关系不适合于生产力状况和发展要求时,它阻碍生产力的发展。


第2题:

简述生产力与生产关系的辩证关系。


答案:
解析:
(1)生产力是指人们改造自然以获得物质生活资料的实际能力,体现着生产中人与自然的物质关系。生产关系是人们在物质资料生产过程中发生的一定的、必然的、不以人的意志为转移的经济利益关系,体现着生产中人与人的物质关系。一定的生产力与一定的生产关系的统一构成了一定社会的生产方式。(2)在生产方式的矛盾统一体中,生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用,二者间存在着自始至终的矛盾运动。第一,生产力决定生产关系表现在:生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式,生产力的发展决定生产关系的变革。第二,生产关系对生产力的反作用表现在:生产关系适合生产力状况则促进生产力发展,生产关系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。第三,生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式及其矛盾运动。其中,生产力是生产方式的内容方面,是相对活跃的,生产关系是生产方式的形式方面,是相对稳定的,因而生产关系与生产力之间始终存在着从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动,如此循环往复,推动着生产方式从低级向高级的不断发展。

第3题:

简述阴阳互根互用关系及其意义。


参考答案:阴阳互根互用关系表现在三个层面:其一,阴阳互藏。所谓阴阳互藏是指对立的阴阳双方,任何一方都蕴涵有另一方,此即所谓“阴中有阳,阳中有阴”之义。其二,阴阳互根。指对立的阴阳双方,任何一方都不能脱离另一方而单独存在,此即“阴根于阳,阳根于阴”之义。其三,阴阳互用。指阴阳在相互依存的基础上,互相促进,互相资助,共同发展变化的关系。阴阳互根互用关系的意义在于:①是确定事物阴阳属性的依据。阴阳互根关系决定了事物的关联性,事物只有存在着相互依存的关联性才能划分其阳阳属性。②是事物发展变化的条件。只有相互关联的事物之间才具有相互促进、共同发展变化的条件和动力。不相关联的事物就不具备相互促进的条件。正因为如此,调理阴阳治则中的“阳中求阴、阴中求阳”之法就是以此为理论依据制订的。③是阴阳转化的内在根据。能够相互转化的事物必须以互根为基础,否则就不可能发生转化。

第4题:

简述生产力与生产关系的矛盾运动规律的意义。


正确答案: ①它是无产阶级政党制定路线、方针和政策的重要依据;
②科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标准”。

第5题:

试述生产力与生产关系的辩证关系原理及其对中国经济改革的意义。


正确答案:生产力决定生产关系,生产关系又能推动反作用于生产产力,这就是它的一个作用机制。其次从基本适合到基本不适合再到基本适合,交替出现,这就是整个生产关系一定要适合生产力状况变化的规律运动的辩证过程,人与人之间的“物质关系“相对于生产力而言,它是生产关系,相对于政治的思想的上层建筑而言,它就是经济基础。中国共产党利用上层建筑,利用政权的力量,利用思想的影响作用,以马克思主义理论为主导,这种思想文化方面的影响对经济基础起到巩固发展的作用。

第6题:

简述物质和意识辩证关系的原理及其意义。


答案:
解析:
物质和意识的辩证关系原理。物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映;意识具有能动作用,它不仅能够正确地反映事物是本质和规律,而且能够反作用于客观事物。方法论意义:1、依据物质决定意识,想问题、办事情必须坚持一切从实际出发,做到主观符合客观。2、依据意识具有能动作用,一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

第7题:

简述生产力与生产关系矛盾运动规律原理的理论意义和现实意义?


正确答案: (1)生产力与生产关系矛盾运动规律即生产关系一定要适合生产力状况的规律,是人类社会发展的基本规律。表现为生产关系对生产力总是从基本相适合到基本不相适合,再到基本相适合。生产力和生产关系的这种矛盾运动循环往复,不断推动生产发展和整个社会逐步走向更高阶段。(2)理论意义和现实意义。①彻底否定了以“道德说教”作为评判历史功过是非的思想体系,第一次科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标准”。②揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性。③是马克思主义政党始终保持自己先进性和制定路线、方针、政策的客观依据。

第8题:

简述运动、静止的辩证关系及其意义。


正确答案:
(1)运动是物质的固有属性和存在方式,它包括宇宙中发生的一切变化和过程,从单纯的位置变动起直到思维。运动与物质密不可分。
(2)相对静止不是说绝对不动,而是说静止是运动的特殊状态。其情形有:第一,某物相对于另一事物没有发生位置移动。第二,事物的质没有发生根本变化,即事物质的稳定性。
(3)世界上一切事物都是运动的,这是绝对的、永恒的、无条件的;但同时又是静止的,这是相对的、暂时的、有条件的;一切事物都是动和静的结合和统一,是动中有静,静中有动。
(4)否认运动和静止的辩证的关系,会导致形而上学和相对主义诡辩论。前者把静止绝对化而否认运动,后者将运动绝对化而否认静止的存在。

第9题:

简述教书与育人的关系及其伦理意义。


正确答案: 一、在教学活动过程中,教师既要认真传授科学知识,又要注重思想教育,克服“分家论”、“自发论”、“代替论”的“两张皮”倾向,要把两者有机地结合起来。把握以下三点:寓思想教育于传授知识之中。寓思想教育于各个教学环节之中。寓思想教育于师生的交往之中。做到深入了解学生,尊重和信任学生,严格要求学生,对学生一视同仁。
二、教书育人的伦理意义:1)是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径;2)是提高教育质量和培养高素质人才的根本保证;3)是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容。教书与育人是教师的天职,承担了教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

第10题:

简述生产力与生产关系的矛盾运动规律(辩证关系)。


正确答案:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。这种矛盾运动循环往复、不断推动社会生产发展,进而推动整个社会逐步走向高级阶段。