第1题：
爱尔兰文化源于凯尔特文化，主要由文学、音乐、舞蹈及什么传统构成？
第2题：
2009年6月13日是我国第四个“文化遗产日”。为体现我国政府高度重视少数民族非物质文化遗产的抢救与保护，展示少数民族传统音乐舞蹈的丰富内涵和独特魅力，6月12日至14日，文化部在北京举办中国非物质文化遗产展演——少数民族传统音乐舞蹈专场，羌族、藏族等13个少数民族的舞蹈展示了中华文化的丰富内涵及独特魅力。这表明（） ①中华各民族文化具有多样性 ②各民族的传统音乐舞蹈凸显民族的个性和特征，缺少共性 ③不同地域的民族文化各有特色，没有相互借鉴和融合 ④各民族的文化都是祖国灿烂文化的组成部分
第3题：
我国非物质文化遗产包括哪些?()
A:传统口头文学以及作为其载体的语言
B:传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技
C:传统技艺、医药和历法
D:传统礼仪、节庆等民俗
第4题：
“五四”时期中国文化界对于中国传统音乐的主流价值判断是什么？
第5题：
影响我们生活的三个传统不包括（）。
第6题：
（）是融武术、舞蹈、音乐等为一体的文化活动。
第7题：
瓮安县州级非物质文化遗产，也是玉山镇苗族的传统舞蹈的是什么？
第8题：
第9题：
为庆祝第四个“文化遗产日”，文化部在京举办中国非物质文化遗产展演——少数民族传统音乐舞蹈专场，展示我国少数民族传统音乐舞蹈的丰富内涵及独特魅力。少数民族传统音乐舞蹈展演属于（）
第10题：
《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。