单选题树木选择秋天落叶的直接原因是()A 气温变冷B 树体含水量减少C 秋天光照强D 秋天风大

题目
单选题
树木选择秋天落叶的直接原因是()
A

气温变冷

B

树体含水量减少

C

秋天光照强

D

秋天风大

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第1题:

一般说的“秋色”,是指()。

A、秋天进行的游神活动

B、秋天进行的民间表演活动

C、秋天参加比赛展览的工艺品

D、秋天进行的民间游行活动


参考答案:C

第2题:

植物在秋天落叶,环境信号是( )

A.LD
B.SD
C.低温
D.干旱

答案:B
解析:

第3题:

植物在秋天落叶,环境信号是()。

A、LD;

B、SD;

C、低温;

D、干旱。


参考答案:B

第4题:

按照气象上的标准,五天平均气温在10-22℃为春天和秋天,五天平均气温大于22℃夏天,镇江最近几年季节最长的是()

  • A、春天
  • B、夏天
  • C、秋天

正确答案:B

第5题:

请以"秋天的落叶"为内容写一个教学活动设计。


答案:
解析:
《奇妙的落叶》
活动目标:
(I)知道常见植物的名称,区分不同植物叶子的明显特征。
(2)注意观察周围环境的变化。
活动重点:
区分不同植物叶子的特征。
活动难点:
学习拓印叶子,制作成标本。
活动准备:
(1)请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。
(2)为幼儿准备彩色的蜡笔和白纸。
(3)幼儿已经阅读过《捡落叶》的诗歌。
活动过程:
(1)观察不同形状和颜色的叶子,引起幼儿的兴趣。
出示各种树叶:"你们知道它们是什么植物的叶子吗?"(幼儿交流)
幼儿比较各种叶子的不同之处。(知道它们的颜色与形状)
(2)引导幼儿学习拓印叶子。
①教师讲解拓印叶子的方法。
"把叶子放在垫板上,上面盖一张白纸,纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的纸上左右来回的涂擦,使叶子的形状显现出来。大家可以用不同颜色的笔来进行拓印。"
②幼儿学习拓印叶子,教师随机指导。
(3)将幼儿拓印的叶子做成标本,挂在教室里展览,共同分享。

第6题:

雪花:冬天
A.梧桐:行人 B.落叶:秋天
C.微风:夜晚 D.欢快:小溪


答案:B
解析:
事物出现的特殊时节。雪花到冬天才会有,落叶到秋天才会有。

第7题:

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是( )。

A、让幼儿按照教师的范画绘画
B、组织幼儿观察秋天的树
C、提供各种树的照片组织幼儿讨论
D、引导幼儿观察有关树的名画

答案:A
解析:
尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导。幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应该要求幼儿完全按照范画来画。

第8题:

人们都说秋风扫落叶的原因?

A.谚语 B.比喻 C.是秋天的风景 D.气温下降


正确答案:D

第9题:

在秋天到来时,日照逐渐变短,气温变低,落叶树的叶中开始形成()。

  • A、乙烯
  • B、脱落酸
  • C、生长素
  • D、细胞分裂素

正确答案:B

第10题:

树木选择秋天落叶的直接原因是()

  • A、气温变冷
  • B、树体含水量减少
  • C、秋天光照强
  • D、秋天风大

正确答案:B