历史性因素
测试因素
统计回归因素
成熟因素
偏倚
第1题:
在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多,其中青少年随年龄的增长,心理特征发生变化应属( )。
A、历史性因素
B、测试因素
C、统计回归因素
D、成熟因素
E、偏倚因素
第2题:
第3题:
“在某项健康教育的评价过程中,由于突发地震,从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素
A.时间因素
B.测试因素
C.回归因素
D.选择因素
E.失访
第4题:
在个体健康因素评价中评价年龄>;增长年龄>;实际年龄时,属于自创性危险因素型。( )
此题为判断题(对,错)。
第5题:
属于影响健康教育效果评价的失访因素是( )
第6题:
在健康教育的评价过程中,由于突发事件(如地震),从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素
A.时间因素
B.信息因素
C.回归因素
D.选择因素
E.暴露因素
第7题:
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是 ( )
第8题:
在某项健康教育计划执行过程中突发地震,从而影响健康教育的评价效果,这种影响因素属于
A、测试因素
B、观察因素
C、时间因素
D、回归因素
E、霍桑效应
第9题:
属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是( )
第10题: