如何做好化脓性脑膜炎患儿的饮食护理。

题目
问答题
如何做好化脓性脑膜炎患儿的饮食护理。
参考答案和解析
正确答案: 给予高热量、高蛋白、高维生素饮食,不能进食者,给予鼻饲。少量多餐,每日4~6次,鼓励家长待患儿爱吃的饮食,增加患儿的食欲。
解析: 暂无解析
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第1题:

患儿3岁,运动发育落后,自主运动不协调,下肢肌张力增高,抱起时双腿交叉呈剪刀样。该患儿首优的护理诊断是A、营养失调

B、社交障碍

C、躯体移动障碍

D、有感染的危险

E、有体液不足的危险

首选的护理措施是A、制定饮食计划

B、鼓励患儿自己进食

C、防止外伤和意外

D、加强健康教育指导

E、鼓励患儿进行语言训练

该患儿最可能的临床诊断是A、化脓性脑膜炎

B、病毒性脑膜炎

C、急性感染性多发性神经根炎

D、脑性瘫痪

E、注意力缺陷多动症


参考答案:问题 1 答案:C


问题 2 答案:B


问题 3 答案:D

第2题:

化脓性脑膜炎的护理措施有( )

A.昏迷患儿不能进食应鼻饲,注意食物的温度和进入的速度

B.惊厥昏迷患儿应仰卧位

C.经常变换体位预防肺炎和压疮

D.密切观察病情,注意体温脉搏变化

E.协助医生做好腰穿


正确答案:ACDE

第3题:

化脓性脑膜炎的饮食护理包括()

A、少量多餐

B、注意食物调整,增加婴儿食欲

C、监测患儿每日热卡摄入量,及时调整

D、给于高热量、清淡、易消化的流质或半流质

E、频繁呕吐不能进食者,应观察呕吐情况并予输液


正确答案:ABCDE

第4题:

患儿,男,4岁。因不规则发热、出血,肝脾淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿过程中,体现护士照顾角色的行为是

A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
B.与患儿的母亲共同制定护理计划
C.做好病区内物品的管理
D.帮助照顾患儿的饮食起居
E.做好入院介绍

答案:D
解析:
护士的角色分为照顾者、计划者、管理者、咨询者、协调者、教育者和研究者等,其中帮助照顾患儿的饮食起居属于照顾者角色行为(D对),对患儿和其陪护的母亲进行健康教育属于教育者角色行为(A错),与患儿的母亲共同制定护理计划属于计划者和咨询者角色行为(B错),做好病区内物品的管理属于管理者角色行为(C错),做好入院介绍属于介绍者角色行为(E错)。

第5题:

结核性脑膜炎患儿的护理措施

A、惊厥发作时,安置牙垫防舌咬伤

B、保持皮肤清洁干燥,防止压疮

C、高热量易消化饮食

D、对昏迷患儿加强眼部和口腔护理

E、保持病室安静,呼吸道隔离


参考答案:ABCDE

第6题:

关于化脓性脑膜炎患儿发热的护理,下列不正确的是

A、每日测体温4次

B、体温超过38.5℃给予物理降温或药物降温

C、休息

D、松解患儿衣服

E、吸氧


参考答案:DE

第7题:

结核性脑膜炎患儿的护理措施是( )

A.为患儿做一切生活护理

B.常换体位,防止压疮发生

C.加强眼部护理,可涂鱼肝油眼膏

D.高热量饮食

E.有水中毒时给3%氯化钠静脉注射


正确答案:ABCDE

第8题:

患儿,4岁。因发热、呕吐、先烦躁后精神萎靡、抽风2次入院,考虑"化脓性脑膜炎",对患儿的护理措施,正确的是

A、患儿输液速度宜快,防止休克

B、只许物理降温,不许药物降温

C、高蛋白、低热量、高维生素饮食

D、保持安静,头侧位以防窒息

E、尽量少饮水


参考答案:D

第9题:

患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝、脾、淋巴结肿大等人院治疗。护士在护理患儿的过程中,体现护士照顾角色的行为是

A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

B.与患儿的母亲共同制定护理计划

C.做好病区内物品的管理

D.帮助照顾患儿的饮食起居

E.做好人院介绍


正确答案:D
护士照顾者的角色是通过满足人的基本需要来实现的。因此,护士在人们不能满足人类生存的基本需要时,需要为其提供各种护理照顾。

第10题:

患儿,4岁。因发热、呕吐,先烦躁后精神萎靡及抽搐2次入院,考虑“化脓性脑膜炎”。对患儿的护理措施,正确的是()。

A.患儿输液速度宜快,防止休克
B.只许物理降温,不许药物降温
C.高蛋白、低热量、高维生素饮食
D.保持安静,头侧位以防窒息
E.尽量少饮水

答案:D
解析:
A项,化脓性脑膜炎患儿输液速度不宜过快,以免加重颅内高压;B项,体温过高时可给予物理或药物降温;C项,应给予高蛋白、高热量、高维生素饮食;D项,保持病室安静、头偏向一侧以防窒息;E项,应鼓励患儿多饮水。