试列举常见的利润评价指标，分析其特点。

教会大学，一般意义上是中国19世纪，20世纪的天主教会和基督新教会在中国开办的大学。由于对中国的文化，科技影响很大，故称教会大学。其中一般新教13所，天主教会3所。其中比较出名的有燕京大学、辅仁大学等。燕京大学是20世纪初由四所美国及英国基督教教会联合在北京开办的大学。是近代中国规模最大、质量最好、环境最优美的大学，创办于1916年，司徒雷登任校长，曾与哈佛大学合作成立哈佛一燕京学社，在国内外名声大噪。在中国高等院校1952年院系调整中，燕京大学被撤销。辅仁大学1925年由罗马教廷创办，20世纪初与北大、清华、燕京并称北平四大名校，并驰名于海内外华人社会。创始人之一同为复旦大学的马相伯先生。1952年在中国高校调整过程中被撤销，其校舍划人北京师范大学的北校区。虽然宗教文化的宣扬、普及是教会大学的主要特色，但随着世俗化和专业化程度的加强，教会大学在课程的设置、教学方法和师生关系等方面都有自己的一些特点。(1)课程设置。教会大学课程的设置一般分为宗教课程和文化课课程。宗教课程为必修课程，成绩合格方能升班。所有学生，无论是否为教徒都必须接受教会的教义和礼拜仪式。(2)教学方法。教会大学已突破了原来重讲授、记诵为主的教会学校教学方式，不仅重理论研究、而且强调社会实践，注重培养学生的科学研究和社会服务能力。(3)学校师生关系。教会大学普遍实行基督化的人格教育。基督化人格教育的重要方式就是在学校中营造一种平等、博爱的基督教氛围，形成师生间亲密无间的和谐关系。

2020版教材P308
多指标法就是采用多个指标，将各个对比方案的相应指标值逐一进行分析比较，按照各种指标数值的高低对其做出评价。其评价指标包括：（1）工程造价指标。造价指标是指反映建设工程一次性投资的综合货币指标，根据分析和评价工程项目所处的时间段，可依据设计概（预）算予以确定。例如：每平方米建筑造价、给排水工程造价、采暖工程造价、通风工程造价、设备安装工程造价等。（2）主要材料消耗指标。该指标从实物形态的角度反映主要材料的消耗数量，如钢材消耗量指标、水泥消耗量指标、木材消耗量指标等。（3）劳动消耗指标。该指标所反映的劳动消耗量，包括现场施工和预制加工厂的劳动消耗。（4）工期指标。工期指标是指建设工程从开工到竣工所耗费的时间，可用来评价不同方案对工期的影响。

2019版教材P308
多指标法就是采用多个指标，将各个对比方案的相应指标值逐一进行分析比较，按照各种指标数值的高低对其做出评价。其评价指标包括：（1）工程造价指标。造价指标是指反映建设工程一次性投资的综合货币指标，根据分析和评价工程项目所处的时间段，可依据设计概（预）算予以确定。例如：每平方米建筑造价、给排水工程造价、采暖工程造价、通风工程造价、设备安装工程造价等。（2）主要材料消耗指标。该指标从实物形态的角度反映主要材料的消耗数量，如钢材消耗量指标、水泥消耗量指标、木材消耗量指标等。（3）劳动消耗指标。该指标所反映的劳动消耗量，包括现场施工和预制加工厂的劳动消耗。（4）工期指标。工期指标是指建设工程从开工到竣工所耗费的时间，可用来评价不同方案对工期的影响。