临床障碍
一般医学情况
人格障碍、精神发育迟滞
全面功能评估
心理社会问题和环境问题
第1题：
患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。该患儿的表现符合A、轻度精神发育迟滞
B、中度精神发育迟滞
C、重度精神发育迟滞
D、儿童孤独症
E、儿童多动综合征
该患儿的相当智龄为A、0～3岁
B、3～6岁
C、6～9岁
D、9～12岁
E、12～15岁
若该患儿诊断为精神发育迟滞，关于其合并疾病说法错误的是A、精神发育迟滞合并精神分裂症为最常见的类型
B、精神发育迟滞者症状以情感障碍，行为障碍为突出表现
C、智力正常者的精神分裂症以认知障碍为主
D、若合并精神分裂症，该患者疗效比智力正常者差
E、癫痫在精神发育迟滞中也较常见
采用多轴诊断时，精神发育迟滞应为A、Ⅰ轴
B、Ⅱ轴
C、Ⅲ轴
D、Ⅳ轴
E、Ⅴ轴
第2题：
有关美国精神疾病分类的5轴诊断的描述，不正确的是
A、轴Ⅰ：导致求医的主要精神疾病
B、轴Ⅱ：人格障碍和智能障碍
C、轴Ⅲ：家族精神疾病史
D、轴Ⅳ：心理社会问题和环境问题
E、轴Ⅴ：病前1年内最佳社会功能水平
第3题：
在CCMD-3分类诊断中，情感性精神障碍又称为
A.心境障碍
B.人格障碍
C.神经症
D.性变态
E.精神发育迟滞
第4题：
以下哪些是双相障碍常见的共病（）
第5题：
DSM-Ⅳ的多轴诊断中的轴Ⅱ是指
A、临床障碍
B、一般医学情况
C、人格障碍、精神发育迟滞
D、全面功能评估
E、心理社会问题和环境问题
第6题：
DSM-Ⅳ的多轴诊断中的轴Ⅳ记录的心理社会问题和环境问题包括
A、家庭问题
B、职业问题
C、教育问题
D、经济问题
E、以上都对
第7题：
在CCMD-3中不包含的诊断类别是
A、攻击行为
B、神经症
C、人格障碍
D、精神分裂症
E、精神发育迟滞
第8题：
根据CCMD-3分类诊断，属于精神症及与心理因素有关的精神障碍的是
A.心境障碍
B.人格障碍
C.神经症
D.性变态
E.精神发育迟滞
第9题：
下列哪些是双相障碍常见的共病（）
第10题：
DSM-Ⅳ的多轴诊断系统包括（）