问题:单选题()儿童可采用每个年龄段应掌握的词汇,回避看话,通过听说复述法来判断其听觉能力A 6个月以内B 1岁以内C 2岁以内D 1~3岁E 3岁以上
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问题:单选题汉语音节中有()个辅音可以作声母。A 20;B 21;C 22;D 23;E 24。
问题:单选题自适应噪声抑制比较适合()。A 日常环境中噪声多变的患者;B 中度听力损失或听力图为陡降型的患者;C 2000Hz听阈与500Hz听阈相差25D、B、;D 高频听力较差,易产生啸叫者;E 使用过线性助听器的患者。
问题:单选题2~5岁的小儿听力特点是()。A 能遵循简短的指令;B 如果反复给较轻的无意义声音,小儿会产生厌烦感;C 对不同的语调(生气,有好)做出不同的反应;D 可对名字和不作出反应;E 辨认日常生活中常用词。
问题:单选题病史采集是指()。A 向病人询问病史,是诊断的重要方法之一;B 向病人询问病史,是诊断的唯一方法;C 向病人询问病史,是诊断最有效的方法;D 向病人家属询问病史,是诊断的重要方法之一;E 向病人家属询问病史,是诊断最有效的方法。
问题:单选题会使听阈结果偏高的因素有()。A 刺激声间隔越短;B 刺激声间隔越规律;C 刺激声间隔越长;D 测试者给出一些暗示;E 被测者想要通过健康检查。
问题:单选题校准真耳分析测试仪的正确顺序是() ①从真耳测量导航屏幕按相应的键进入介入声增益屏幕或声压级屏幕 ②从起始屏幕按相应的键进入真耳测试导航屏幕 ③按相应的键(校准调整)按钮 ④按照说明安排好患者、扬声器和麦克风的位置 ⑤系统将试图对声场扬声器进行基值校准A ④⑤①②③B ④①③②⑤C ④②①③⑤D ④③①②⑤E ④⑤③②①
问题:单选题()是指人由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍,听不到或听不清周围环境声及言语声,以致影响日常生活和社会参与。A 言语残疾;B 肢体残疾;C 智力残疾;D 精神残疾;E 听力残疾。
问题:单选题“方”是()的单位。A 响度;B 响度级;C 音调;D 频率;E 强度。
问题:单选题“当一辆救护车未到十字路口的转弯处,却已经能够听到它的声音”,这属于声波的()现象。A 反射;B 折射;C 散射;D 衍射;E 驻波。
问题:单选题成人的外耳道有两处狭窄,一处为软骨部与骨部交界处,另一处为骨部距鼓膜约()处,后者也称为外耳道峡A 1.0cmB 0.5mmC 1.5cmD 0.5cmE 1.0mm
问题:多选题耳聋按时间分为()A传导性耳聋B神经性耳聋C混合性耳聋D先天性耳聋E后天性耳聋
问题:单选题音位分为()和辅音。A 声音;B 语音;C 音节;D 元音;E 音阶。
问题:单选题()个月的幼儿采用听性反射法测听。A 0~2;B 0~3;C 0~4;D 0~5;E 0~6。
问题:单选题鼓部为一扁曲骨片,弯曲如()字形A VB UC TD OE L
问题:单选题()左右是幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期。A 3岁;B 4岁;C 5岁;D 6岁;E 7岁。
问题:多选题音色的影响因素有()。A声音的频谱能量分布;B波形的包络复合音中的单音及其和谐程度;C发声时间;D调频状况;E调幅状况。
问题:单选题头影效应的产生是由于()。A 声音的频率不同;B 声音的强度不同;C 声音的方向不同;D 头部的屏障作用;E 声音的时间不同。
问题:单选题()是指助听器最大的声输出能力A 助听器最大声输出B 最适响度级C 不舒适阈D 听觉动态范围E 助听器声压级
问题:多选题声增益的调试原则是()。A初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿B传导性耳聋声增益的要求相对高于感音神经性耳聋C听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度D声增益的调试要兼顾助听器佩戴者的言语清晰度和舒适度E纯音听力图的气导、骨导是声增益调试的重要依据