《就任北京大学校长之演说》一文的说理有何特点?

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问答题
《就任北京大学校长之演说》一文的说理有何特点?
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相似问题和答案

第1题:

下列成语,见之于《就任北京大学校长之演说》一文的有()

  • A、井底之蛙
  • B、终南捷径
  • C、责无旁贷
  • D、功亏一篑
  • E、开诚布公

正确答案:B,C,E

第2题:

《就任北京大学校长之演说》一文说理的特点是()。

  • A、简要透彻
  • B、清理并重
  • C、善用比喻
  • D、托物言志
  • E、语言亦文亦白

正确答案:A,B,E

第3题:

下列议论文,善于运用比喻说理的有

A.《寡人之于国也》

B.《秋水》

C.《五代史伶官传序》

D.《论毅力》

E.《就任北京大学校长之演说》


正确答案:ABD

第4题:

《就任北京大学校长之演说》写作特点有哪些?


正确答案: 1.本文情理并重,既以理服人,又以情动人。文中既有痛心的指陈,又有激越的阐发,还有设身处地的忠告。
2.善用反问。讲述“三事”的三个段落中,都有反问句,不仅使人警醒,而且还语重情长。
3.语言明晓通畅,古朴典雅,又催人警醒。当时还处于文言文、白话文交替之期,语言亦文亦白,言简意赅,将文言的简练典雅与口语听通俗明快融于一体,诚为中国现代演讲之经典。
4.主题突出,针对性和现实性强。当时北大校风颇不尽如人意,文中列举的各种腐败现象确实存在,演讲中虽说对“外人指摘之当否,姑不具论”,但实际上却是对这类现象痛加针砭,大有催人猛醒之势。演讲中提出的三个要求,都含有匡下时弊的功用。
5.结构精简,思路清晰。层次分明,脉络清楚,给人一气呵成之感。

第5题:

《就任北京大学校长之演说》怎样理解“大学者,研究高深学问者也”?


正确答案: (1)大学不同于中小学,学习贵在自己探索,老师只起引导、指导作用,要坚持精神独立、学术自由的理念。
(2)做学问是为国家、民族的进步发展,而不是升官发财。要勇于探索真理,为社会服务。

第6题:

《就任北京大学校长之演说》说理有何特点?


正确答案: 《就任北京大学校长之演说》的说理有以下几方面的特点:
(1)情理并重。本文不仅仅只是说理简要透彻,而且情理并重,既以理服人,又以情动人。文中既有痛心的指陈,又有激越的阐发,还有设身处地的忠告。
(2)善用反问。讲述“三事”的三个段落中,都有反问句,不仅使人警醒,而且还语重情长。
(3)语言明晓通畅。当时还处于文言文、白话文交替之期,本文语言“亦文亦白”,将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体,堪为中国现代演讲之经典。
(4)主题突出,针对性强。当时北大校风颇不尽如人意。文中列举的各种腐败现象确实存在,对这类现象痛加针砭,大有催人奋进之势,演讲中提出的三个要求,都含有匡正时弊的功用。

第7题:

蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提到的“严几道先生”是()。


正确答案:严复

第8题:

《就任北京大学校长之演说》本文说理有何特点?


正确答案: 富有针对性和现实意义。
在结构上,这篇演讲辞思路非常清晰。
在语言上,本文用浅易的文言文写成,在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。

第9题:

《就任北京大学校长之演说》中心论点是什么?


正确答案: 认为上大学是为了研究学问而不是为了升官发财的观点;演说所阐发的“三事”——“抱定宗旨”、“砥砺德行”、“敬爱师友”是蔡元培教育思想的重要内容,集中体现了他的办学理念。
①抱定宗旨,强调大学的宗旨是“研究高深学问”,非为做官致富,其中渗透着精神独立、学术自由的理念。文中作者用假设语气,说明了不勤学的后果:为师则贻误子弟,为政则祸国殃民。表达了作者对北大学子的殷切希望,强调了树立求学宗旨的重要性。
②砥砺德行,强调束身自爱,反对同乎流俗,蕴含着以德治校的思想。
③敬爱师友,倡导以诚相待,道义相勖,
继承并发展了中国传统的礼义观念。文中列举作者在德国的所见所闻意在说明随口道谢虽然是小节,但是也是日常交际所必需的,常人都能做到这样,堂堂大学生更应如此。以上三事体现了中国进步知识分子对大学精神的坚守,对道德品行与完善人格的追求。

第10题:

下列议论文,善于运用比喻说理的有()

  • A、《寡人之于国也》
  • B、《秋水》
  • C、《五代史伶官传序》
  • D、《论毅力》
  • E、《就任北京大学校长之演说》

正确答案:A,B,D